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西部地方高校创新团队建设实践与思考 　　科研创新团队是培养人才，催生重大创新成果的一种有效模式。加强创新团队建设是迅速提高学校科技实力，推动区域经济发展的一条有效途径。本文以西北大学三个教育部创新团队建设为实证，提出西部地方高校科研创新团队的组建中，首先要确立为国家和地方社会经济发展服务的宗旨，在为国家和地方服务中求发展。科研创新团队的建设只有以学术带头人为核心，以基地建设为基础，以重大项目为纽带，结合学校传统优势学科和研究特色，结合国家和地方重大需求进行，才能取得突破性进展。 　　 　　科研创新团队是指以共同的科研目标为基础，通过某种独特的方式结合在一起从事科学研究的群体，是培养人才、凝聚强大科研队伍、催生重大创新成果的有效科研模式。进入21世纪，科学的飞速发展打破了传统学科之间的界限，解决国民经济及社会发展过程中遇到的重大现实问题，必须依赖多学科的合作，大兵团作战，集成攻坚。分散、单兵式研究模式已经不能有效组织和引导跨学科研究，合作研究、团队攻关已经成为现代社会生产条件下科学研究活动的内在要求，高校科技创新团队建设已成必然。 　　2004年教育部制定了“长江学者和创新团队发展计划”创新团队支持办法，有计划地在高等院校支持一批优秀创新团队。对于高校来说，抓好创新团队建设，就意味着获得了发展的优势。西部地方高校如何抓住机遇，根据现代科技发展的新特点，造就一支有创新思维和创新能力的高素质科研队伍，组建具有强大整体创新功能的学术团队，提高学校科研创新能力，是需要进行积极思考和探索的一个问题。作为一所位居西部的地方性高校，西北大学立足创新，合理定位，以学术带头人为核心，以重大项目为纽带，紧密结合国家与地方社会经济发展的实际需求，结合学校传统学科优势和研究特色，不拘一格吸引人才，在创新团队建设方面取得了突破性发展。 　　 　　 　　突出地域特色，发挥固有优势，组建创新团队 　　 　　每一所大学都具有自己传统的优势学科和研究特色，如何在进一步保持这些学科研究特色的基础上充分发挥其优势，凝练方向，汇聚力量，赋予其新的活力，并持之以恒一抓到底，是西部地方高校进行创新团队建设过程中需要认真思索的问题。 　　西北大学的古生物学与地层学研究具有非常深厚的历史积淀和突出的研究特色，著名古生物学家杨仲健教授是我国古生物学的奠基人之一，早年曾担任西北大学地质学系主任。上世纪60年代，王永炎、薛祥煦教授等对大荔人头骨化石的发现和研究，填补了人类由直立人阶段发展到尼安德特人阶段之间的一个空白。薛祥煦教授在新生代古脊椎动物及地层学研究中，在发现游河动物群的基础上创建了“游河期”，被地质学家采用为中国第三纪最上限的一个标准分期。霍世诚、舒德干教授等人对高肌虫的研究，早在80年代初期就享誉国内外。沈光隆教授运用群岛理论对中国古植物地理区系进行新的划分，在国内独具特色。该研究群体经过长期努力，形成了较为稳定的研究方向和一支结构较为合理的研究队伍。近年来，舒德干教授及其研究群体在寒武纪大爆发领域的研究工作更是引起了学术界的广泛关注。 　　“寒武大爆发”是自地球上出现生命以来38亿年间最为醒目、规模最为宏大、影响最为深远的一次生物创生事件，这种生命突然爆发性创生事件曾使生物渐变进化论的创始人达尔文深感困惑。实际上，一个半世纪以来这个充满迷团的奇特生命事件一直构成学术前沿的重要热点领域。西北大学正是瞄准了这一前沿领域，并充分认识到舒德干教授及其研究群体在这一领域研究的巨大潜力，将原有从事古生物研究工作的相关研究人员进行整合，进一步凝练研究方向，适时成立了早期生命研究所。在舒德干教授的研究工作处于积累阶段，项目小、经费少、成果层次低的艰难时期，学校对舒教授及其研究群体给予充分的信任和支持，在学校财力和办公用房十分紧张的情况下，打破常规挤出经费和科研用房，重点支持早期生命研究所的工作，并鼓励他们继承和发扬老一辈古生物学家的优良传统，在前人研究工作的基础上，甘于忍受寂寞，坚持不懈，扭住学科前沿不放松。当舒德干教授在云南澄江地区发现寒武纪生命研究的兴奋点后，学校除了给予多方支持外，还专文向国土资源部提出申请和保证，使舒德干教授在该地区顺利开展了保护性的化石发掘研究工作。该研究群体在舒德干教授的带领下，不畏艰险，克服困难，常年坚持在野外，顽强拼搏，取得了举世瞩目的成果。在进化生物学中的重大难题“寒武纪生命大爆发”研究上取得了系统性成果，通过对澄江动物群这一独特科学窗口研究所取得的系列发现，首次揭示出了寒武纪大爆发的全貌轮廓，并在后口动物谱系的起源、脊椎动物和棘皮动物等重要门类的实证起源和演化探索上取得了突破性进展，提出了后口动物谱系起源与早期演化新假说。《Nature》杂志多次对上述成果进行了肯定性专题评述，在国际学术界引起强烈反响，被SCI刊物他引200