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健康教育与运动人体科学相结合教学模式探讨 　　摘要：根据健康教育和运动人体科学的特点，采取合理的渗透途径和方法，将运动人体科学各学科和健康教育在教学中相互融合，既有利于加深学生对运动人体科学教学内容的理解，又能使学生获得相关的健康知识，同时提高将来从事健康教育教学及其它体育领域工作的能力。 　　关键词：健康教育；运动人体科学；教学模式 　　中图分类号：G712　文献标识码：A　文章编号：1671-0568(2012)08-0182-02 　　健康教育是通过有计划、有组织的教学活动，促使人们自愿地采用有利于健康的行为和生活方式，降低和消除危险因素，降低发病率、伤残率和死亡率，以达到促进健康、提高生活质量的目的。而运动人体科学是一门应用人体解剖学、生理学、营养学和体育保健学等多种人体科学的学科理论和方法来研究体育运动对人体形态结构、生理功能的影响，以及体育运动中的保健规律和措施的综合性科学知识体系。在健康教育过程中融入运动人体科学的教学模式，既能丰富健康教育的内容，又能体现体育在健康中的作用。 　　一、健康教育与运动人体科学教学中相结合的理论依据 　　1　使健康教育的内容更具吸引力。在健康教育教学中结合运动人体科学的知识，将健康教育和运动人体科学知识结合起来，突出健康教育的体育特色。让学生知其然并且知其所以然，能够学以致用，养成良好的健康习惯，受益终身。如饭后不宜立即运动