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初中不规则图形面积求法 　　山东滨州河流镇中学 251807 　　 　　摘要：本文通过具体的不同几何题目详细阐述了各种计算面积的方法，而且所介绍的计算面积方法均是中学阶段的核心技巧. 　　关键词：割补法；补形法；等面积代换法；作差法 　　 　　求不规则图形的面积是初中数学几何的难点. 它较好地考查了基础知识和学生的思维能力，是中考常见的题型. 本文将较全面地介绍求不规则图形面积的各种情况，现举例如下，供大家参考. 　　求不规则图形面积的基本思路是把不规则图形的面积转化为规则图形面积的和或差，然后用规则图形的面积公式求解. 其实质是转化思想在数学上的应用. 　　 　　1. 割补法 　　割补法主要是通过把不规则图形分割成几部分或者进一步把分割下的某部分移动到新的位置，最终把不规则图形的面积转化为规则图形面积的和或差. 　　例1 （2006山东济宁）如图1，以BC为???径，在半径为2，圆心角为90°的扇形内作半圆，交AB于点D，连结CD，图中阴影部分的面积是（ ） 　　A. π－1 B. π－2 　　C. π－1 D. π－2 　　[D][A][C][B] 　　图1 　　解析由于整个阴影部分比较分散，一般用割补法，先分割，再补形. 把弓形CD割下，可证出弓形CD的面积=弓形BD的面积. 因此，转移弓形CD的位置补在弓形BD上，使不规则的阴影图形转化成扇形CAB与Rt△ADC两个规则图形面积的差. 　　由已知可得∠CAB=∠CBA=45°，又BC为半圆的直径，故∠BDC=90°，∠BCD=45°，所以BD=CD，从而S弓形CD=S弓形BD 所以S阴影=S扇形CAB－S△ADC 　　2. 补形法 　　例2如图2，六个半径为1的圆围成的弧边六角形（阴影部分）的面积为 . 　　[A1][A2][A3][A4][A5][A6] 　　图2 　　解析先补形，再转化. 补出以六个圆的圆心为顶点的六边形A1A2A3A4A5A6，则阴影部分的面积等于六边形的面积减去六个扇形的面积. 　　顺次连结A1，A2，A3，A4，A5，A6，A1各点，则六边形A1A2A3A4A5A6是正六边形， 　　所以S阴影=S正六边形－6S扇形=6××22-6××12=6-2π. 　　 　　3. 特殊位置法 　　例3如图3，AB为大圆O的直径，大圆的弦CD与以AB上的点O1为圆心的小圆相切于点E，且CD=6，则阴影部分的面积为 . 　　[D][B][D][B][E][E][O][O][O1][O′][A][C][图3][图4][A][C] 　　解析由于CD与小圆相切且CD∥AB，故采用运动的观点把小圆平移至两圆心重合的位置（如图4），则问题转化为求圆环的面积. 连结OE，OC，则△OEC为直角三角形，所以 　　S阴影=π?OC2-π?OE2=π（OC2-OE2）=π?CE2=π? 　　2=9π. 　　点评位置特殊化法体现了从特殊到一般的思维方法，是一种探求问题规律的有效思路. 　　 　　4. 等面积代换法 　　例4（2004山东泰安）如图5，点C，D是以AB为直径的半圆的三等分点，的长为π，图中阴影部分的面积等于（ ） 　　A. π B. π 　　C. π D. π－ 　　[B][A][O][C][D] 　　图5 　　解析连结CD，OC，OD，由C、D为半圆的三等分点知 　　∠AOC=∠COD=∠DOB=60°，∠CDA=∠BAD=30°，于是，CD∥AB. 由平行线间的距离处处相等，知△ACD与△OCD面积相等. 设圆的半径为r， 　　则S阴影=S△ACD+S弓形CD=S△OCD+ S弓形CD= S扇形OCD， 　　而CD=π，所以，=π，故r =1. 　　所以S阴影==π. 选A. 　　点评本题中出现平行线，其性质“两平行线间的距离处处相等”是实现两三角形面积转化的关键. 　　 　　5. 旋转法 　　例5（2003山东济南）如图6，△ABC中，∠C是直角，AB=12 cm， ∠ABC=60°，将△ABC以点B为中心顺时针旋转，使点C旋转到AB延长线上的点D处，则AC边扫过的图形（阴影部分）的面积是cm2. 　　[（D）][C][A（E）][B][D][E][（D）][C][A（E）][B][D][E][图6][图7] 　　解析此题的阴影部分面积比较复杂，但从其动态形成的角度发现，△ACB与△EDB全等. 如果将△EDB绕点B逆时针旋转至与△ACB重合（如图7），则不规则阴影部分的面积恰为两扇形面积之差，从而 　　S阴影=－=（BA2－BC2）=（122－62）=36π. 　　 　　6. 整体思维法 　　例6（2002河南）如图8，⊙A、⊙B、⊙C、⊙D、⊙E相互