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新时期中职校班主任工作艺术探讨 　　【摘要】时代要求培养合格的中职生，而学生的素质取决于学校的教育。班主任工作是中职学校最基层的管理工作，班主任工作的质量关系到学校的生存和发展。本文从当今中职校学生的情况分析、新时期中职校班主任的素质要求、多方面展开师生交流，了解学生动态，有针对性地开展班主任工作等三方面来阐述班主任的综合素质及其相应的工作策略，目的是培养德、智、体、美、劳全面发展的合格人才，发挥班主任的重要的作用和影响。 　　【关键词】班主任；班级；管理 　　 　　 　　班组管理是中职学校管理的基本组成部分，而班主任是班级管理工作的直接管理者和第一责任人，是搞好班级管理工作的关键和核心。班主任工作在整个学校管理过程中起着举足轻重的作用。当好一名合格的中职班主任，任务光荣而艰巨。 　　一、当今中职校学生的情况分析 　　中职学生难教、难学、难带，是许多中职教师的一致看法。他们大多数是学困生、后进生和贫困生，由于家庭、社会和学校的诸多因素，导致中考失利或者因为家庭贫困，而来到中职学校。由于原有知识基础薄弱和学习能力差，在职业学校学习中，他们面对专业化的理论和技能更觉有心无力、困难重重，从而感到前途渺茫。相当多的中职生进入职业学校读书有自卑感，自暴自弃，产生厌学和逃学的情况；而且以自我为中心，只考虑自己不考虑别人，集体主义观念淡漠。职业学校的学生虽然没有普通高中学生们的升学压力，但他们也比同龄人更早地面临着社会的挑战与考验，特殊的学习、特定的生活环境以及社会变革的影响，会使得他们在观念上、心理上产生一些有别于普通高中学生的新变化和新矛盾，这也给中职班主任工作带来了新的问题和思考，对待学生中职班主任要付出更多更大的努力才能使他们朝着正确的方向茁壮成长。 　　二、新时期中职校班主任的素质要求 　　要做好班级各项工作必须加强中职班主任自身建设。新时期中职校班主任应具备广博精深的科学文化素质，包括政治思想品德修养、精深的专业知识和广博的学科知识、基本的教育理论。 　　1.要有良好的政治思想品??修养 　　马列主义、毛泽东思想，是我党的指导思想，也是班主任进行教育工作的指导思想。作为一名教师要有崇高的职业理想，有了崇高的职业理想才能产生模范遵守职业素质的行为。所以作为教师要忠于人民的教育事业。努力做一名优秀教师是社会主义市场经济条件下教师的崇高职业理想，体现了教师职业素质的本质。要实现这个理想，必须做到热爱教育事业并献身教育事业，热爱学生。教师把职业责任变成自觉的道德义务，为培养和造就社会主义新人而无私奉献。 　　2.要有精深的专业知识和广博的学科知识 　　班主任，首先是教师，而教师是知识的传播者，是智慧的化身。在知识更新加快传播渠道多样化的今天，教师已不再是学生获取知识的唯一途径。学生并不因为教师年龄比他大就信服和尊重你，而是因为你确实有知识才敬重和信任你，班主任如果没有真才实学是很难在学生中树立威信的。因此，班主任必须不断用新知识充实武装自己。不仅要精通所教学科，还要熟悉所学专业的一切知识。对所教学科的全部内容有深入透彻的掌握并达到精细钻深，同时还应掌握本学科现代发展水平，不断吸收融合到教学中去，以丰富教学内容。这样，不仅通晓教学大纲所要求的全部知??，而且熟悉本学科的发展趋向以及最新成果，做到教学面向现代化，面向未来。 　　3.掌握基本的教育理论 　　教育理论，是人们在对教育现象深入研究的基础上所揭示出来的客观规律。教育技巧是在教育理论指导下创造出来的教育艺术。作为助推教师专业化成长、提升教师业务素质的主要途径之一，理论学习尤为重要。因为有效的理论学习可以拓宽教师的视野，提高教师发现问题的灵敏度，提升教师的专业素养。掌握教育理论和教育艺术是班主任顺利进行教育工作的武器。教育工作是一项极其复杂的培养人的社会实践活动，有其特殊的客观规律。班主任要想用教育规律进行科学育人，就要努力学习教育基本理论，用以指导教育实践。 　　三、多方面展开师生交流，了解学生动态，有针对性地开展班主任工作 　　学校教育依靠的是教师，教师中与学生接触最多、对学生最了解、最具影响力的人是班主任，因此，班主任的综合素质及其相应的工作策略，对培养德、智、体、美、劳全面发展的合格人才发挥着至关重要的作用和影响。当今随着职中生生源质量的下降、现代化的教育、家长的高期望、素质教育的高标准等，都向班主任提出了更高的要求，要求班主任既要有高尚的师德，又必须掌握科学的教育管理方法。为了适应这种新的要求，班主任应该做到： 　　1.有爱心且具备多种能力 　　中职班主任的爱心，不仅仅表现在以真实的情感去关心学生、爱护学生，还表现在热爱教育事业、热爱教师职业、热爱教书工作、热爱班主任这个岗位，只要有一颗爱心，就能干好自己钟爱的事业和工作。 　　作为一