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UIS战略在高校品牌建设中实践探索 　　[摘 要] 在高等教育快速发展，竞争日趋激烈的新形势下，各高校的管理体制、教育观念等都发生了很大的改变。对于新成立的新兴职业类高校而言，如何与同类高校区隔开来，在众多的高校中突出自己的形象，进而提升自己的竞争力，是摆在众多高校中的一个难题。笔者在本文中，对这个问题进行积极的探讨。笔者在提出“UIS” 概念的基础上，分析了高校导入UIS的背景，归纳了高校导入UIS的方法，最后提出了导入UIS思路。 　　[关键词] CIS UIS 思路 　　 　　一、认识UIS 　　UIS概念，是笔者在借鉴了CIS的基础上提出来的，在CIS的基础上，溶入了高校的元素，使之适合于高校。 　　1.CIS的含义 　　CIS是Corporate Identity System简称,源于 20世纪 50年代,汉译为“企业形象识别系统”。CIS通常由理念识别(Mind Identity)、行为识别(Behavior Identity)、视觉识别(Visual Identity)三个要素组成。理念识别(MI)是CIS中最核心的部分，是企业长期发展过程中形成的文化和价值观体系;行为识别(BI)是在企业理念识别指导下由全体员工自觉的工作方式和行为方法;视觉识别(VI)是企业所独有的一套识别标志。构成CIS的三个要素相辅相成,缺一不可。 　　在CI理论的理论和实践历程中，中外著名的成功CI案例不在少数。可口可乐在2003年发布了新CI，新VI采用的中文字体使中英文字体在视觉形象上达到统一。成为可口可乐企业实施本土化战略的标志。2004年，中国区可口可乐的销售额超过日本，成为可口可乐在亚洲最大的市场。 　　2.UIS的含义 　　笔者借鉴企业导入CIS的做法，将企业形象识别系统引入高校，构建出其独特的UIS（University Identity System），也就是“大学形象识别系统”。其构成的相应部分有：MI、BI和VI，目前，也有部分学者提出了EI（Environmental Identity），即为环境识别。 　　高校理念识别（MI）主要是指学校的办学方针、发展战略、指导思想、校训等。如中国海洋大学的“海纳百川，取则行远”的校训;南开大学:允公允能、日新月异;哈尔滨工业大学:规格严格，工夫到家;北京师范大学:学为人师，行为世范;云南大学;会泽百家 至公天下 为国求贤；苏州大学:养天地正气,法古今完人;北京???业大学:养清松正气，法竹梅风骨;北京舞蹈学院:文舞相融、德艺双馨等在精神层面上系统地阐述了学校的理念。我们不难发现:这些校风、校训或强调爱国；或强调道德的养成;或强调触类旁通、博采众长;或强调自立自强，集历史承继性、现实责任感、未来使命感于一身，无疑对于统一思想，凝聚力量，鼓舞精神，规范行为，指导办学有着重要的作用。 　　高校行为识别（BI）主要是指学校制定的内部所有行为规范，如《学生手册》、校纪校规等。 　　高校视觉识别（VI）主要是指学校独有的识别标志，如校徽、校旗等。 　　高校的环境识别(EI)是一个较新的概念，体现在大学校园建筑的颜色风格和布局特色等。清华大学的“清华园”门楼就是一个例子。江西师范大学新校区统一的建筑颜色和风格就给人一种强烈的视觉冲击。 　　二、新兴职业院校导入UIS战略的背景 　　1.文化对一个组织发展的内在要求 　　一个国家，一个地区，一个组织的崛起必定是文化的率先崛起;而人作为文化的存在物，必定存在对精神利益的索求！ 　　中国的儒家学说讲究“内圣外王”，而“内圣”往往是“外王”的基础。组织管理中，只有“内圣”才能“外王”。“内圣”就是炼好 “内功”，在内部管理、整合资源、人员培训、创新、产品和服务质量、品牌建设等方面狠下工夫。 　　在当今市场的竞争中，品牌体现着一个企业的素质、信誉和形象，也体现着一个民族的素质和一个国家的形象，国内外知名企业成功的实践证明，创立和发展品牌，是企业长盛不衰和保持旺盛市场生命力的最有效的手段之一。 　　一个有竞争力的企业，必须打造包括产品、品牌、资金、管理、渠道和规则等在内的核心竞争力。而品牌则是企业核心竞争力内最为重要的因素之一。品牌在市场营销的过程中，它最根本就是起着加深客户印象和唤起客户美好感觉，同时也是与其他企业产品或服务区别开来的重要特征。一个优秀的企业品牌，往往有可能成为行业里某类产品的代名词，（如;VOLVO代表安全，可口可乐代表碳酸饮料）具有很大的联想力。而学校作为特殊的企业，无论是在全国还是在地方，品牌建设方面却一直比较滞后。 　　2.高校之间竞争的加剧 　　随着我国高等教育体制改革的深入，高校通过合并、整合、扩大招生规模和提高办学质量等方式，试图做大做强，以适应知识经济时代发展的要求，促使高