环境微生物学(08微生物生态)教学教材.pptVIP

环境微生物学(08微生物生态)教学教材.ppt

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环境微生物学(08微生物生态)教学教材.ppt

第八章 微生物生态; 主要内容: 生态学基本原理 土壤生态系统及其微生物 空气生态系统及其微生物 水体生态系统及其微生物 微生物之间的相互关系;当代生物科学的发展方向概括起两大方面: 一是向微观方面发展,借助于电子显微镜等先进仪器, 从有机体的分子结构研究,开创了分子生物学,以揭示 生命微观的奥秘;由大到小,由个体--器官--组织--细 胞而至分子结构。 另一方面则是向着宏观方向发展,它从个体扩大到种群 、群落、生态系统及生物圈,甚至宇宙太空。 宏观方向就是生态学的研究方向。 ;生物学研究对象的组织层次槽(仿Odum, l971);一、 生态学的定义和研究内容 1. 生态学的定义 生态学(Ecology)是一门古老而新兴的科学。由于社会 经济的发展、学科本身的发展以及与其他学科的交叉与 渗透,生态学在近二三十年来发展迅速,已从生物学的 一个分支发展成为一门综合性科学,成为现代生物学的 前沿研究领域之一。特别是从20世纪60年代开始的环境 科学的发展,更为生态学增添了新的应用和发展前景。;二、 种群和群落 1. 种群的概念 种群(population)可以定义为占据特定空间的同一生物种 的所有个体的集合体。种群是生物群落的组成单位。 2. 种群的特征 种群的基本成分是具有潜在互配能力的个体,但不等于是个 体的简单相加,这是因为有机体之间存在着非独立性的交互 作用,从而在整体上呈现出一种有组织有结构的特性。 从个体到种群,除了出现统计学上的特征如:出生率、死亡 率、年龄结构、性比等外,还出现了如空间布局、种群行 为、遗传变异和生态对策等新的特征。;一般说来,自然种群具有三方面的特征:(1)空间特征 ,即种群具有一定的分布区域和分布形式;(2)数量特 征,每单位面积(或空间)上的个体数量(即密度)将 随时间而发生变动;(3)遗传特征,种群具有一定的基 因组成,即系一个基因库,以区别于其他物种,但基因 组成同样是处于变动之中的。;3. 群落的概念 生物群落 (biocoenosis)简称群落 (community),指一 定时间内居住在一定空间范围内的生物种群的集合。群 落中包括植物、???物和微生物等各个物种的种群,它们 共同组成生态系统中有生命的部分。 群落的分类主要是根据群落内的优势种来进行的,如在 植物群落中,分为红松林群落、云杉林群落等等;也可 以根据群落所占的自然生境,如山泉急流群落、砂质海 滩群落、岩岸潮间带群落等。;4. 群落的特征 群落是生态学中比种群更高一级的单元,具有种群水平 所不具备的很多特征。 在群落的数量特征方面,常用的指标有:物种丰富度、 多度、盛度和密度、频率、优势度等。 为了描述群落内的生物组成结构,物种多样性是很常用 的指标。有两个参数与物种多样性密切相关,即物种丰 富度和物种均匀度。 生物群落,如同生物个体一样,有其发生、发展、成熟 直至衰老消亡的生命过程,在每一个群落消亡的过程中 ,即孕育着一个更适合当时当地环境条件的新群落的诞 生,这就是群落演替。群落演替的研究无论在理论上或 是实践上,在生态学研究中都具有极其重要的意义。 ;三、生态系统和生物圈 1. 生态系统 生态系统是在一定时间和空间范围内由生物与它们的生 境通过能量流动和物质循环所组成的一个自然体。 生态系统=生物+环境条件 生态系统是生态学的功能单位之一(个体、种群、群落 和生态系统)。 ;生态系统有四个基本组成: 环境的(无机环境) 生产者(植物、藻类等) 生物的 消费者(一级、二级……) 分解者或转化者(微生物) 生态系统具有明显的三维空间结构,由于环境条件在空 间上的差异性,造成生物的分布也出现明显的水平和垂 直分布。;生态系统的功能: 主要表现在生物生产、能量流动、物质循环和信息传递。 (1)生物生产:通过光合作用合成有机物,是生态系统 的基本功能之一,包括初级生产(初级生产者进行)和次级生产(其他生物进行)。 (2)能量流动:太阳光的光能→化学能,不断消耗→热能、动能等;能量是单向流动的; (3)物质循环:各种营养物质在各个组成成分间传递、循环(物质不灭);物质是被反复循环的; (4)信息传递:生态系统中的生物之间通过信息传递,进行调节。信息有营养信息、物理信息、化学信息及行为信息等,构成一个整体的信息网。;生态系统中的物质循环和能量流动;2. 生物圈 地球上的一切生物,其中包括人类,都生活在地球的表 面层。因为只有这个表面层内有空气、水、土壤等维持 生物的生命所必需的物质,人们将这个生物有机体生存 的地球表面层,称为生物圈。 即:地球上所有的生物及其环境所共同组成的一个最大 的生态系统(地球上所有生态系统的总和)。 生物圈

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