高中语文专题14虞美人试题（含解析）新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.docVIP

专题14 虞美人 1． 1. 重光 南唐后主 五代 3. 调有定格，句有定数，字有定声 片 阕 小令、中调和长调 58 59—90 91 小令 中调 长调 1．“春花秋月”本来是美好的事物，李煜为什么希望它们结束呢？ 它的确是美好的事物，然而随着词人身份地位的改变，这些美好的事物也将在词人的心里改变颜色。原来锦衣玉食，在如花宫女朝歌夜弦伴着的“春花秋月”般的生活只能徒增一个“阶下囚”的无限悲伤，这样美好的的事物不如结束才好。 2．“往事知多少”中的“往事”所具体指的是什么？或者说，李煜到底在怀念什么？ 不仅指以前的富贵生活，锦衣玉食、后宫佳丽、“普天之下，莫非王土”的尊荣等，更是对欢乐、自由的向往，对尊严的期盼，对生存安全感的需要。 3．为什么词中两次提到“月”这个意象？联系我们读过的诗歌，“月亮”这个意象有什么特殊涵义吗？ 《虞美人》中“春花秋月何时了”中的月指的是秋天的月，春花与秋月本应是人间的良辰美景，然而诗人的一声叹息，让所有的思绪都跌入了无尽的悲伤中。这里的月表现了今非昔比，物是人非的悲伤。故国已经不再，江山易主，李后主望月的心情已经变了，巨大的悲痛通过一声“何时了”表达出来。 《相见欢》“无言独上西楼”中“月如钩”也是诗人所见的景象，一弯残月照着李后主的孤寂的身影，表达的是李后主一种思念，缅怀过去的悲痛心情。如今只能独自一人赏这残月，引起后主无限的遐想回忆，勾起了他的怀念、眷恋。 “月亮”这个意象表现怀念故乡、怀念亲人的主题。 4．品味欣赏名句“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，本句运用了什么艺术手法来写愁？写出了愁的哪些特点？ 江水奔腾流淌，一泻千里，如愁思之多；江水不舍昼夜，长流不息，无穷无尽，如愁思的绵长。本句采用夸张、比喻的手法，把无形的愁思赋予在有形的流水上，有深度，有力度，有不顾一切的感情冲动，大胆抒发了亡国之恨。 1．下面词语中，加线字注音无误的一项是A．虞美人（yù）窈窕（yǎo）惊蛰（zhé） B．漫溯（sù）庐冢（zhǒng）雕栏玉砌（qiè） C．羯鼓（jié）青荇（xìng）愀然（qiǎo） D．滂沱（pāng）瑰怪（guǐ）深思慎取（shèn） ．下列句中加线词语的解释正确的一项是 A春花秋月何时了了：了结，终止 B雕栏玉砌应犹在雕栏玉砌：指所在的羁押处C．只是朱颜改朱颜：指词人自己的容颜D．问君能有几多愁君：你．下列各句中所运用的修辞手法不相同的一项是 A问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。——李煜 B便作春江都是泪，流不尽，许多愁——秦观C．抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。——李白D．花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。——刘禹锡． （1）《虞美人》一词中，作者追问美景何时结束的句子是“______________？______________。” （2）“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，李煜的《虞美人》中用了这两个意象的诗句是“______________，______________。” （3）李煜的《虞美人》一词中，以水喻愁，将抽象的情感形象化的句子是“______________？______________。” 7．文学常识填空。 “作个才人真绝代，可怜薄命作君王。”这是凭吊南唐后主的句子，南唐后主指__________。他通音律，善诗文，能书画，尤以词著名。他的词分为前后两期，前期词主要反映宫廷生活与男女情爱，后期词主要写__________。“虞美人”是__________ （A．词牌 B．题目 C．曲牌 D．宫调）。 8．将下面的句子排列顺序，使之衔接自然，语意连贯。 ①李煜生于江南，这里的青山绿水孕育了他多愁善感的气质、多才多艺的灵性。 ②因此，他往往能将丰富的内容融入看似平常的句子里，善于概括出人生中一些典型的、共同的、容易打动人心的东西，如喜怒哀乐、离情别绪、人生愁恨等，引起读者共鸣。 ③而在位期间优游流连于感情漩涡的经历又使他对一草一木、春花秋月皆有独特的感受。 ④不管是亡国遗民，漂泊游子，被贬官吏，还是怀人相思者，读了他的词都能发出感慨或借他的词句来抒发自己的思想感情。 ⑤读者不容易觉出彼此之间有什么不同而产生感情上的差距。 正确顺序为（只填序号）： 9．李煜的《虞美人》可以想象成五个电影镜头，前四个镜头的脚本已写出，请补写最后一个。要求：①按照诗意来设计场景和人物的神态动作；②想象合理。 【场景】深院小楼 春夜 月明 【人物】李煜 镜头一：李煜凄苦地披上外衣，走上小楼，天上挂着一轮圆月，院子里的花正在开放。 镜头二：他慢慢转过身去，远眺南方那无法看到的“三千里地山河”，失落的、冰凉的眼泪打在手臂上，他陷入痛苦的回忆中。 镜头三：（黑白片）南唐宫殿中，规模盛大的歌舞正在上演，舞女娉婷，千娇百媚；南唐后主李煜与众臣纵情欢娱，一