(语文版)七年级语文上册11 竹林深处人家教案.docVIP

11．竹林深处人家 教学目标 1. 熟悉课文内容，体会作者的思想感情。 2. 理清课文层次，找出各层次之间过渡的语句，理清作者的思路。 教学重点 了解作者抓住特征的写法；体会移步换景写法的特点。 1. 第一课时，理清课文层次，找出各层次之间过渡的语句，理清作者的思路。 2. 第二课时，在上节分析写竹海部分的基础上，重点分析第5～7自然段。 教学方法 教师引导与学生自主、合作、探究相结合。 课时安排 2课时。 教学过程 第一课时 一、导入新课 竹子，是令人喜爱的一种具有观赏和实用价值的植物，我们在许多绘画、 摄影作品中都见过她的倩影，当你来到竹海之中是怎样一种感觉呢？今天让 1  我们一起从一篇散文中的“竹林深处”，体会身在竹海之中的意境，一起分 享竹子给我们带来的美的愉悦。 二、阅读要求 1．先欣赏文中插图，增强感性认识，然后阅读课文，熟悉内容。 2．找出文中表示“移步换景”的衔接语句，理清作者思路。 三、落实生字、生词 四、学生轮流读课文，思考、讨论 文章主要写了什么？分几部分写？请写出各段段意。 第一部分（1）：总写江南竹乡竹子之多。 第二部分（2）：写走入竹海的独特感受。 第三部分（3、4）：写来到竹坞的所见所闻。 第四部分（5～7）：写来到竹海山村见到的百姓生活。 第五部分（8）写竹林深处给自己留下了深刻的印象和无尽的