(鲁教版)九年级物理上册教学设计：14.3侧小灯泡电阻.docVIP

备课时间：2012年 10 月 31 日课型：新授 授课时间：2012年 11 月 5 日 【教学目标】 知识与能力： （1）知道用电压表和电流表测电阻的原理； （2）2．进一步掌握电压表、电流表的使用方法及规则； （3）通过使用滑动变阻器，进一步理解滑动变阻器在电路中的作用，巩固滑动变阻器的正确使用方法。 过程与方法： （1）通过测量小灯泡的电阻，了解欧姆定律的应用。 （2）通过学生根据实验课题选择仪器、设计实验、制订实验操作方案等，培养学生的实验能力。 情感态度与价值观： （1）通过学生自己的设计、操作、结论的分析，培养学生实事求是的科学态度和周密、严谨的科学思维方法，养成良好的学习习惯。 （2）?在共同完成的操作及实验过程中，培养同学之间相互协作的团队精神。 【重点难点】 重点： 利用电流表、电压表测小灯泡的电阻 难点： 自行设计科学的、完整的实验操作方案 【教具准备】 (学生可2人或4人一组)干电池组（带盒）或学生电源、电压表、电流表、小灯泡（带座）、开关、滑动变阻器、导线若干、投影仪。 【教学过程】 （分课时备课） 一、创设情境，引入新课(8min) 〖师〗我们大家回忆一下欧姆定律的内容，欧姆定律的表达式是怎样的？这三个量中如果已知两个是否可以求得第三个？ 欧姆定律I=的变形公式有几个？ 一个是U=IR，一个是R=，对于后者，可不可以说导体的电阻R与导体两端电压