教学工作考核办法.docVIP

教 学 工 作 考 核 细 则 朝阳镇中心校 教学工作是学校的中心工作，为了更好的完成教育教学任务，全面培养学生的能力，打造高效课堂，提高教学质量，提升办学水平，特制定教学工作考核办法。 教务处实行月考核制度，量化积分，动态管理，按积分多少排序。教务处将本着公平、公正、公开的原则，严格把好考核关，以充分调动教师的工作积极性，激励教师更加做好本职工作。 具体从以下三大方面来考核： 一、常规教学考核（包括音、体、美、英语、及其他小科和校本课） 1、教师备课检查： （1）电子教案重点检查教后反思和拓展栏的填写情况，要求填写的内容有针对性、启发性和科学性，体现阅读教学在各个学科的渗透。手写教案的检查重点跟电子教案的要求相同，其次还要看书写是否工整、规范，各环节是否齐全等。 备教科书的检查要求是：班主任必须严格履行二次备课， 重点检查书中备课的内容是否切合实际，是否能体现出解决本节课或本篇课文的重、难点，是否备的认真、全面、不许有漏备现象。每发现一处扣1分。 2、作业检查内容包括：学生书写质量、作业正确率、教师批改程度、学生修改情况，作业本面整洁等，每一项不合格扣1分。 3、数学课堂作业必须做到一日一批，而且有批有改，做到及时改正，如有漏批或未及时改错的每发现一人次扣1分。 4、语数练习册要求跟上教学进度，发现未跟上进度、漏批或未及时改正的每人次扣1分。 5、作文批改要有眉批和总批。批阅作文要认真、详细。找出文中的错别字，纠正不通顺的句子，而且有修改意见和建议，评语要有针对性，启发性。书写工整、规范，不写错字、别字。 6、各班一定要按照校本教学的要求，认真指导学生写字，做到一课一批，如有漏批和漏写的每人次扣1分。 7、古诗词、格言警句的背诵一定按各个学年段的背诵数量及时完成（一年级每学年格言20条，古诗词20首；二年级和三年级每学年格言30条，古诗词30首；四——六年级每学年格言40条，古诗词40首）。在抽查中，发现有没完成数量的每人次扣1分。不熟的酌情扣分。 8、随机查课：为掌握教师上课情况，教务处对教师授课进行检查或不定期抽查。 （1）对于违反《中心小学常规教学要求》（例如：上课接打手机、发短信、不按时进课堂、擅自离开课堂、坐讲、班主任在科任老师没到位就离开教室、体育课不按要求上等）的教师每发现一次罚款10元，同时在月考核积分上扣5分。 （2）闲节期间，教师应在指定的办公室办公，不许乱窜，不许大声说笑和喧哗，不许把学生（不超过3人）带入教师办公室，带入的学生不许占用其他教师的办公桌，不许中途把学生放回课堂，不许影响其他教师办公，不许做一些与工作无关的事，保持良好的工作秩序。如出现上述情况，每发现一次扣2分。 8、代班、代课检查 （1）各班主任认真履行代课制度，服从教务处的安排。每代一节2元。如有拒绝代课每节扣2分。 （2）科任教师按次序执行轮流代班制度，服从教务处的安排与调配，每代班一天5元钱。如有不履行代课制度的每人次扣2分。 9、班主任保证科任课学生人数和授课纪律，不许无缘由剥夺学生上课权力，若保证不了科任课秩序就在班级办公，如果是体育课，班主任就跟学生一起上体育课，听从体育教师的同意安排，避免学生里一半，外一半。否则，扣班主任4分，科任教师2分。 10、教学改革、教师培训及教师基本功考核 （1）教学改革方面考核的重点是：抽查教师课堂教学行为的转变程度、教学思想教学理念的渗透情况、课堂教学效果（包括学生的学习积极性是否提高、思维是否敏捷、全班学生是否都参与到学习中）等，有明显效果或突出业绩的每项加5分。 （2）教师业务培训要求：全员参加集中培训，认真记好笔记，不许漏写或不记，每发现一次扣2分。 （3）教师基本功考核重点从：钢笔字、粉笔字、简笔画、备课、说课、上课、评课等方面全面考核。要求全体教师积极参加教师基本功的培训，如有旷课和迟到的根据实际情况给予相应的扣分，有突出成绩的给予适当奖励和加分。 11、结合学校实际和上级部门文件精神不定时开展业务考核，例如：设计图书墙、课件制作、案例比赛等。 12、（1---6）年级语文、数学和英语教师及科任教师教学常规考核奖金分配如下： （1）班主任和英语教师每月月底按各项常规考核积分进行排序，一等奖每年段评出一等奖1人，奖金40元；二等奖每年段评出2人，奖金30元；三等奖3（1年级5人，3年级和4年级4人，英语组2人）人，每人奖励20元。〈六年语文教师和班主任待遇一样〉 （2）科任教师： 同样按月考核积分排序，一等奖5人，奖金20元；二等奖8人，奖金15元；三等奖10人，奖金10元。 二、（1---6）年级实施优等生抽测和学困生测试。 1、每学期不定期进行一次优等生抽测。班主任和英语教师按15%的比例确定人选参加测试，每个年段按语数（或语数外）三项积分排名。每年段第一名奖50元（班主任30元