人形机器人舞台剧展演-全国中小学信息技术创新与实践活动.PPT

习近平在贺信中表示，随着信息化、工业化不断融合，以机器人科技为代表的智能产业蓬勃兴起，成为现时代科技创新的一个重要标志。中国将机器人和智能制造纳入了国家科技创新的优先重点领域。 李克强作出批示指出，世界机器人大会在北京召开，对促进中国和全球机器人技术与产业发展具有重要意义。中国正在实施创新驱动发展战略，大力推动大众创业、万众创新和“互联网＋”、“中国制造2025”，这将有力促进机器人新兴产业的成长，创造世界上最大的机器人市场。希望各国科学家企业家携手加强合作，推动机器人科技创新和产业发展实现更大突破，为全球经济注入新动力，为开创人类社会的智能时代作出新贡献。 国家副主席李源潮致辞，欢迎世界机器人领域的专家学者和企业家来华交流合作，为推动世界机器人技术和产业发展，为人类文明进步作出更大贡献。 机器人三原则 第一条：机器人不得伤害人类，或看到人类受到伤害而袖手旁观. 第二条：机器人必须服从人类的命令，除非这条命令与第一条相矛盾。 第三条：机器人必须保护自己，除非这种保护与以上两条相矛盾 自定剧情舞台剧 评分标准： 剧情 10 剧情展现完整度 30 动作展示准确度、难度 25 语音效果 25 服装与舞台设计 10 规定剧情舞台剧 现场公布规定剧情内容（体现组别差异） 现场编程与测试（总共2小时，每支队伍有2次表演机会，但无论是自定义剧情或规定剧情都只考核1次） 机器人表演限1台机器人，2名成员的队伍进入现场编程与测试场地时随机抽取1人参加测试 剧情相关基础语音素材统一提供，耳麦自备 “现场编程与测试”教师不在场 规定剧情直接进行表演，不需要进行简介，机器人表演时长为2-3分钟 规定剧情舞台剧评分标准 剧情展现完整度 40 动作展示准确度 30 语音效果 30 4 教育机器人发展趋势 趋势1：从车形机器人到全系列机器人教学平台 人形-乐高万能结构件套装 与乐高结合、3D打印机、激光雕刻机、铝合金雕刻机等设备结合，打造全系列机器人教学平台 趋势2：从机器人到机器人创客教育 “创客”一词来源于英文单词Maker”，是指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人。 创客以用户创新为核心理念，是创新2.0模式在设计制造领域的典型表现。 创客们作为热衷于创意、设计、制造的个人设计制造群体，最有意愿、活力、热情和能力在创新2.0时代为自己，同时也为全体人类去创建一种更美好的生活。 创客运动最重要的标志是掌握了自生产工具，他们是一群新人类。坚守创新，持续实践，乐于分享并且追求美好生活的人。 创客=玩创新的一群人 2015年3月，科技部“发展众创空间推进大众创新创业电视电话会议”中进一步强调，推进大众创新创业是新时期科技工作的重要任务，要按照党中央、国务院决策部署，努力营造良好的创新创业生态环境，帮助大众创新创业者应用新技术、开发新产品、创造新需求、培育新市场、打造新经济。 创客教育是当今国际公认的教育领域的重要发展方向，美国、韩国等国家均十分重视创客教育的开展，我国较早关注到了创客教育，温州是国内在该领域领先的城市之一。 Play Learn ：学习者可以充满动力的去发现问题，然后解决问题，掌握新技能，获得创造力。 美国未来教育的定位在于创造力，微观上帮助学生实现自我，宏观上是美国未来的经济支柱，所以对于创造力的培养是空前的。 人形机器人舞台剧展演 ——来一场机器人与文化的约会 ——陈劲光 博士、副教授、教育技术系主任微信） QQ：136966885 05 机器人 01 02 03 机器人与文化的关联 人形机器人舞台剧展演 关于未来 目录 04 机器人教育发展方向 1 机器人 为期3天的2015世界机器人大会23日在京开幕，大会由由中国科学技术协会、工业和信息化部、北京市人民政府主办。 机器人二原则 第一条：机器人不得伤害人类 第二条：机器人不可以制造机器人 未来很多工作都会被机器人取代。 如果他现在是二十岁的话，肯定会选择机器人作为创业首选目标。 他预言，机器人创业将会再现计算机产业的快速崛起之路，在不远的未来彻底改变人类的生产和生活方式。 2 机器人与文化的关联 中国足球为什么不能全世界领先？ 中国的核心竞争力在于文化 应该重视科技，但不应盲目追逐科技 与科技相比更应该重视文化 中国科技教育发展离不开文化参与 中国机器人教育要有中国特色 完全不懂去相信叫迷信 半懂不懂去相信叫宗教 理解了去相信叫智慧 3 人形机器人舞台剧展演 参赛范围 （一）参赛组别：小学组、初中组、高中组 （含中职） （二）参赛人数：1－2人/队伍 （三）指导教师：限1人（可空缺） link：