家庭背景如何影响子女的婚姻观.docVIP

Team 25： 家庭背景如何影響子女的婚姻觀 擬定研究問題 本研究嘗試探討父母的相處模式如何影響子女的婚姻觀，是一個十分有趣的題目。但要注意的是，本研究並沒有清楚地說明主要概念的意思，「家庭背景」可指涉很多方面，如父母的教育背景、階級、家中人數或居住地區等均屬於家庭背景。故此，如以「家庭背景」為題會使到讀者感到混淆。閱畢全文，本研究主要是探討父母在家中的相處模式如何影響子女的婚姻觀，我們認為以此作本研究的主要概念較用「家庭背景」更恰當，令讀者更易掌握本研究的重點。 研究報告的引言部份過於簡單。同學沒有在文中交待是次研究的價值，亦沒有檢視相關的文獻。其實父母的相處模式與青少年的婚姻觀是很熱門的題目，理應有不少研究可作參考。同學須參考有關研究和文獻，在文中作簡單的介紹，並且嘗試解釋是次研究有什麼可取的地方，如何補足現存研究的不足等，從而說明本研究的重要性和獨特之處。 概念定義與量度 在概念定義與量度方面，同學宜在列出調查結果前，就所運用的概念（如父母相處模式和婚姻觀）作出詳細定義和說明將如何量度它們。同學亦要解釋為何運用這些概念，這些概念與研究問題有甚麼關係？舉一個例子，如果同學要觀察父母的相處模式，可先說明你們會從三個層面觀察，第一是父母的親密程度，第二是家庭狀況，第三是家庭決策的模式。然後，再就每一個層面，逐一說明同學會如何量度。以「親密程度」為例，同學從父母會否為對方夾菜、拖手、親嘴或吵架等量度父母的親密程度。同學不宜在問卷中使用一些含糊抽象的字詞，如「無溝通」、「忽冷忽熱」和「注重對方」等，我們建議設定一些具體的指標，即一些可以被觀察得到的具體事例，例如父母聊天的頻密程度。 調查方法 同學應再詳細說明本研究的抽樣方法，如解釋為何選用問卷調查而不用其他調查方法呢？問卷調查的好處在那裏？在那間學校派發問卷？以什麼方式派發問卷？同學需要注意的是，在互聯網派發問卷會有可信性的問題，可是同學並沒有交待本研究有否考慮這些問題，以及有否作相應對策。同學須謹記，抽樣和調查方法會直接影響所得資料的可信性和準確程度，故此嚴謹的抽樣和調查方法是相當重要的。此外，同學不宜在報告中使用含糊的字詞，例如被訪者有「大部份」是中學生，那麼「大部份」究竟有多少呢？同學須直接列出實質的數字。 數據分析 從問卷問題可見，同學確實花了不少心思設計問題，可惜欠缺有系統的整理，故此研究報告較為散亂。在問卷設計方面亦有以下問題：例如同學想探討父母的相處模式如何影響子女的婚姻觀，在問卷開首問了很多關於父母的相處情況，然後再問被訪者對父母相處方式的喜歡程度。同學分析數據時，將喜歡與不喜歡父母相處方式的受訪者分成兩組，在每種相處方式的統計圖中將兩組資料同時顯示，這種安排較混亂，同學亦難以從中作出結論。例如在「父母相處方式：對對方表示關心」的圖表，有一部份被訪者選「不知道」不知道父母有沒有某種相處方式，但圖表顯示他們是否喜歡父母的相處模式。又如在「虐待對方」的圖表，在「從不」父母沒有這種相處方式的選項中，有很大部份被訪者不喜歡父母相處方式。由於問卷只問及 (i)受訪者父母的各種相處方式的情況和 (ii)是否喜歡父母的相處方式，而不是直接問受訪者對各種相處方式的好惡，故此，這樣的分析方法很難得出「子女比較喜歡父母有關心對方的行為。如尊重對方，為對方夾菜等等。而不喜歡看見父母吵架，打架，冷戰，說對方壞話等等」的結論。 基於所得資料，其實有更好的安排資料的方法來探討父母的親密程度與子女對父母相處方式的喜歡程度的關係。第一種方法是將資料分成兩組，第一組是喜歡父母的相處方式，第二組是不喜歡父母的相處方式，然後分開列出兩組受訪者的父母的相處方式，便可觀察到各項父母相處方式的分佈。另一種方法是用分數量度父母的親密程度，從而觀察父母的親密程度與子女對父母相處方式的喜歡程度的關係是正面即父母親密程度越高，子女越喜歡父母的相處模式）還是負面。沿用同學的量度工具，將各項相處方式的頻密程度分為五個選項：正面的行為（即親嘴和夾菜等），選「經常」的給4分，「間中」的給3分，如此類推；負面的行為（如吵架和虐待等），選「經常」的給 - 4分，如此類推。這樣便可計算出受訪者父母的親密程度的分數了，然後同學運用統計方法去計算兩個變項的相關度(correlation)，得出的結果才更清晰和可信。 同學在分析數據之前，必須先弄清楚是次研究希望探討父母的相處模式與子女婚姻觀的關係，還是探討子女對父母相處模式的喜歡程度與婚姻觀的關係。如果是前者，其實同學不需問受訪者是否喜歡父母的相處模式。而是次研究的方法是，先探討受訪者父母的相處模式，再探討受訪者是否喜歡，然後再觀察他們的婚姻觀。同學必須先解釋清楚三者的關係，為何要探討三者的關係，而不是其中兩者，這樣就不會令讀者感到混亂。 在分析數據和圖表方面，在每個圖表下有一段文