§4.3指数函数.docVIP

授课章节 名 称 4.3指数函数 授课课时 2 授课形式 数形结合,对比记忆 使用教具 多媒体,直尺,计算器 教学目的 知识目标： (1)能正确表述指数函数的表达式、定义域、值域；能区分指数函数与幂函数。 (2)能描述两类指数函数的图象特征，根据图象描述指数函数的性质。 (3)能运用指数函数的增减性比较同底或不同底指数幂的大小。 过程与方法 通过细胞分裂及折尺的情景问题引出指数函数的概念，用描点法分别画出a1和0a1的两类指数函数的代表图象，并总结出两类指数函数的性质。 能力目标： 感受数形对应的数学思想方法。 教学重点 指数函数的图象特征；应用指数函数的性质比较指数幂的大小。 教学难点 由两类指数函数的图象认识函数的性质；体会“无限”的意义。 更新、补充、删节内容 课外作业 教学反思 授课主要内容或板书设计 4．3指数函数 一、指数函数的概念 注：与幂函数的区别，准确识别指数函数的依据 二、指数函数的图象、性质、应用 三、例题精讲 四、巩固练习 五、课堂小结 六、布置作业 课堂教学安排 教学过程 主要教学内容及步骤 一、情境导入 二、讲授新课 三、例题精讲： 四、巩固练习 五、课堂小结： 六、作业布置： 引题1:某种细胞分裂时，由1个分裂成2个，2个分裂成4个…… 1个这样的细胞分裂x次后，得到的细胞个数与x的关系式是什么？ 引题2:一把长为