九年级数学上册第二十五章概率初步25.1.2概率导学案新人教版.docVIP

学习目标： 1.1.知道通过大量重复试验时的频率可以作为事件发生概率的估计值。2.在具体情境中了解概率的意义。 学习重点 在具体情境中了解概率意义 学习难点 对频率与概率关系的初步理解 25.1.2 概率 一、自主学习 1.认真自学课本第130页至第131页内容,并完成以下的填空： （1）概率的定义 ： 记为： （2）课本两个试验有什么共同的特点？ 每一次试验中， 每一次试验中， ， 2、从分别标有1，2，3 ，4，5号的5根纸签中随机地抽取一根．抽出的号码有 种？抽到1的概率为多少？ 即：概率是P（抽到1号）= 3、掷一个骰子，向上的一面的点数有多少种可能？向上一面的点数是1的概率是多少？ 即： P（出现点数是1）= 归纳：一般地，如果在一次试验中，有n种可能的结果，并且它们发生的可能性相等，事件A包含其中的m种结果，那么事件A发生的 概率为 注意:1．概率从数量上刻画了一个随机事件发生的可能性的大小. 2 .当A是必然发生的事件时，P（A）= 当A是不可能发生的事件时，P（A）= 归纳：事件发生的可能性 ， 则它的概率越接近 ； 反之，事件发生的可能性越 ，则它的概率越接近 。 总之0≤P(A)≤1 二、合作探究 掷一个骰子，观察向上的一面的点数，求下列事件的概率： （1）点数为3，（2）点数为偶数，（3）点数大于1小于5 三、展示交流 1、如图是一个转盘，转盘分成6个相同的三角形，颜色分为红、绿、黄三种颜色。指针的位置固定，转动转盘后任其自由停止，其中的某个三角形会恰好停在指针所指的位置（指针指向两个三角形的交线时，当作指向右边的三角形）。求下列事件的概率： 1）指针指向红色 . 2) 指针指向黄色或绿色 . 3）指针不指向绿色. 2、课本133页练习。 四、随堂检测 1．小冲、小明、小芳在一起做游戏时，需要确定游戏的先后顺序．他们约定用“石头、剪子、布”猜拳的方式确定．在1个回合中小芳出“布”的概率是______． 2．中央电视台“幸运52”栏目中的“百宝箱”互动环节是一种竞猜游戏．游戏规则如下：在20个商标牌中，有5个商标牌的背面注明一定的奖金额，其余商标牌的背面是一张哭脸．若翻到哭脸，就不得奖．参与这个游戏的观众有3次翻牌机会（翻过的牌不能再翻），某观众前两次翻牌均获得若干奖金，他第三次翻牌获奖的概率是（ ）． （A） （B） （C） （D） 3．如图，对角线将一个长宽不等的矩形分成4个区域，分别涂上红、黄、蓝、白四色，中间装有匀速转动的指针，则指针在每个区域内的概率是（ ） A.一样大 B.蓝白区域大 C.红黄区域大 D.由指针转动的速度确定 4．在如图所示的操场上空，当一小鸟随意地落在操场上觅食时，求它刚好落在灰色地面上的概率． 5．“抢椅子”游戏中5人争抢去坐4张椅子，那么每个人 可能坐到椅子的概率是（ ） A. B. C. D. 6．一套未入住的80㎡的住宅，其中卧室①12㎡，卧室②14㎡，卧室③18㎡，卫生间8㎡，厨房8㎡，其余为客厅，一只小猫在室内地面上任意走动，那么这只小猫在各个地方的概率是多少？ 黄红 黄 红 红 红 绿红 绿红 黄红