九年级物理全册 13.1 分子热运动教学案(新人教版).docVIP

第三节 比热容 第二课时 教学目标 1.加强对比热容的理解 2.能根据比热容进行简单的热量计算 重点 1.理解比热容 2.会进行简单的热量计算 难点 会利用比热容知识进行简单的热量计算 教学过程: 一、新课导入： 1.水的比热容：c=4.2×103J/(㎏·℃)物理意义：_____________________ ____________________________。 2.物质吸热多少与 、 、 有关。 二、学生自学： 1kg的水在温度升高1℃时所吸收的热量为_____ J。 10kg的水在温度升高1 ℃时所吸收的热量为_____ J。 1kg的水在温度升高10 ℃时所吸收的热量为 J。 10kg的水在温度升高10 ℃时所吸收的热量为____________J。 小结：如果用Q吸代表物体吸收的热量,c代表物质的比热容,m代表物体的质量,t0和t分别是加热前后物体的温度,通过以上计算,可以总结出一个计算热量的公式:Q吸=_______________ 如果要计算物体降温时放出的热量,那么公式又应是Q放=________________. 三、活动及感悟 活动一 1. 质量为2kg的沸水（100℃），温度降低了60℃，水放出了多少热量？ 2． 用质量为1kg的铝锅装10kg的水温度从25℃加热到沸腾，水吸收了多少热量？（在标准大气压下） 3.甲、乙两物体的质量之比为3：2，它们放出相等的热量，甲降低的温度是乙降低温度的两倍，则甲、乙两种物质的比热容之比为 （ ） A. 1: 3 B. 3：1 C. 4: 3 D. 3：4 活动二 为了测定某种液体的比热，把质量是100g的铜块从沸腾的水中取出（标准大气压），迅速投入到质量是100g温度为10℃的待测液体中，达热平衡后的温度是25℃，若不计热损失，求这种液体的比热容是多少？（已知C铜＝0.4×103 J/(kg·℃)? 课堂小结 ? 达标检测 1．2100焦的热量能使质量为1千克的下列哪种物质的温度正好升高1℃ （ ） A．橡胶 B．酒精 C．煤油 D．冰 2. 在我国北方农村，农民常在菜窖里储存几桶水，是因为（ ） A.水的比热容比较大,气温升高时放出的热量较多,使储存的蔬菜不容易冻坏 B.水的比热容比较大,气温降低时放出的热量较多,使储存的蔬菜不容易冻坏 C.水的比热容比较大,气温降低时吸收的热量较少,使储存的蔬菜不容易冻坏 D.水的比热容比较大,气温升高时放出的热量较少,使储存的蔬菜不容易冻坏 3. 下列事实中，最能说明物质吸收的热量跟物质种类有关的 是( ) A．体积相同的两杯水温度都升高10℃，它们吸收的热量相同 B．质量相等的两块钢温度分别升高5℃和10℃，它们吸收的热量不相同 C．体积相等的水和煤油温度都升高10℃，它们吸收的热量不相同 D．质量相等的水和铜温度都升高10℃，它们吸收的热量不相同 4．在各种液体中，通常用水作冷却剂，这是因为（ ） A．水具有较大的密度 B．水的性质很稳定 C．水具有较大的比热 D．水的凝固点较低 5．质量相等、初温相同的水和酒精，分别用两个相同的加热器加热（不计热量损失），加热过程中温度随时间的变化图线如图15-6所示，关于a、b两种液体的鉴别结论正确的是（ ） A.a的比热大，是水 B.a的比热大，是酒精 C.b的比热大，是水 D.b的比热大，是酒精 6．冬天，室内取暖的暖气，很多都采用让流动的热水慢慢地流过散热器，其原因是（ ） 　A．水比较便宜 B．水的密度小　C．水的比热大 D．水的沸点高 7．甲、乙两物体的比热容之比为2∶3，吸收热量之比为3∶1，它们升高的温度相同，则甲、乙两物体的质量之比为（ ） A．9∶2 B．2∶9 C．1∶2 D．2∶1 8．水的比热较大，人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务，下列事例中与它的这一特性无关的是（ ） A．让流动的热水流过散热器取暖 B．汽车发动机用循环水冷却 C．冬季，晚上向稻田里放水，以防冻坏秧苗 D．在较大的河流上建水电站，用水发电 9. 一太阳能热水器水箱内装有质量为80kg的水，经太阳晒2h后，温度从20℃升高到50℃所吸收的热量是 J，这是用 的方式增加了水的内能