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初三英语听力训练策略 　　【摘要】听力是语言基本交际能力中获取信息的基本组成部分，是交际行为形成的基础，是学生学习英语所必须掌握的听、说、读、写这四种基本技能之一。对听力的考查是全面贯彻英语教学大纲的要求，是促进学生英语能力全面发展的需求，也是新时期英语教学发展的必然。 　　【关键词】初中英语；听力训练；指导 　　Third day English hearing training strategy 　　Wu Dan 　　【Abstract】The hearing is in language basic human relations ability gains the information basic building block, is foundation which the human relations behavior forms, was the student studies English to grasp listens to, saying that to read, writes one of these four basic skill. To the hearing examination is the comprehensive implementation English program of instruction request, promotes the student English ability full scale development demand, is also the new time English teaching development necessity. 　　【Key words】Junior middle school English; Hearing training; Instruction 　　 听力是语言基本交际能力中获取信息的基本组成部分，是交际行为形成的基础，是学生学习英语所必须掌握的听、说、读、写这四种基本技能之一。对听力的考查是全面贯彻英语教学大纲的要求，是促进学生英语能力全面发展的需求，也是新时期英语教学发展的必然。新课程要求初中学生具有能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中获取信息和观点，完成听力测试。《课程标准》对初中毕业生的听力技能目标的要求。 　　(1)能根据语调和重音理解说话者的意图； 　　（2）能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点； 　　 （3）能借助语境克服生词障碍理解大意； 　　 （4）能听懂接近正常语速的故事和记叙文，理解故事的因果关系。 　　1 指导学生做好充分的听前准备工作学生的准备工作则是在听材料之前，在教师的帮助和指导下短时间内(约3-5分钟)快速而仔细地阅读一遍所有问题和提供的答案，弄清楚各个项目的具体要求，弄清楚究竟要听些什么，关键要注意听什么，也就是说要搞清楚各个项目的考查内容或方向及所提供信息中哪些是关键信息或有效信息，哪些是多余信息或无效信息，并根据各信息及它们之间的联系进行预测。 　　 　　比如 　　1.1 看图，听句子，选答案时，可以把三幅图片的主要信息用英语写出来，比如(2010．乐山)第5题：snowy,sunny,rainy可以分别写在图片的下面，这样听起来反应更快一些。 　　1.2 (2011．乐山)听对话，选出正确答案。 　　What are they talking about? 　　A．the colour of the bag． 　　B．the price of the bag． 　　C．the size of the bag． 　　本题要弄清楚的是：这是一道关于交谈内容的事实细节方面的问题，考查的是准确的找出信息，项目中的关键信息或有效信息是句子中colour,prize，size(只要听清其中任何一个与它相关内容，就能选出答案)，其他的都是多余信息即无效信息。 　　1.3 请再看下面这道题： 　　根据听到的对话及针对该对话所提出的问题，选择能回答该问题的最佳答案： 　　A．Two years ago．B．For two years． C．Twice． 　　根据以上答案提供的信息，可以很容易预测将要提出的问题是“When…?或How long…?或How many times…?”，这样一来，不管对话有多长多难，只要听清楚了怎么提问，答案便一目了然。当然在中考时很多时候甚至把问句都给出来了，那就更容易找出答案了。 　　1.4 对于听力考试最后一题是一段听力短文的要求，更应该提前对5个问题做好理解，有时可以根据问题猜测短文的主要内容是关于哪方面，主要是围绕哪一类的人展开的话题以及文章涉及了哪些人，他们之间的关系等等信息，为