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大学生即时通讯使用与孤独感相关研究 　　摘要 本文以某师范高校285名本科生为对象，采用自编的即时通讯使用情况调查问卷和孤独感自评量表（UCLA）进行调查，SPSS17.0软件对数据进行处理。结果：1.女生比男生对即时通讯偏好程度更高，女生使用的通讯工具种类显著多于男生；2.农村学生比城镇学生对即时通讯偏好程度更高；3.不同年级的学生在使用数量上存在显著差异；4.该学校本科生孤独感显著高于全国常模；5.年龄与对即时通讯的偏好程度存在显著负相关；6.即时通讯工具的使用数量与孤独感显示出显著的负相关。然而对即时通讯的偏好程度与孤独感并无显著相关。 　　关键词 大学生即时通讯孤独感 　　一、问题提出 　　随着现代信息技术的发展，互联网世界日益成为我们生活中的重要部分，它所提供的服务也越来越多。许多研究者尝试合并相似的互联网服务项目研究，Hills和Argyle（2003）将其区分为工作服务、娱乐服务、社交服务和在家庭中的使用；李秀敏和阴国恩（2004）将其区分为信息类、技术类、休闲娱乐类、刺激类内容等；雷雳和柳铭心（2005）通过因素分析提出互联网服务包括社交服务、娱乐服务、信息服务和交易服务四种。不同种类的互联网服务的功能不尽相同，对使用者的影响也不同，因此有必要单独考察各种互联网服务对使用者心理和行为的影响。 　　即时通讯(instant messaging, IM)是指以互联网为媒介的实时的、（近似）同步性的、一对一的文本沟通方式。QQ、UC、MSN等都是受中国用户欢迎的即时通讯工具。它的实时性、同步性、匿名性等特性，使其成为大学生喜欢的人际沟通工具。随着移动互联网的进一步发展，手机网民规模继续扩大，即时通讯对大学生心理和行为的影响也越来越大。 　　大学阶段是个体自我意识形成、自我同一性确立、个性品质优化的关键期。埃里克森的心理社会危机理论指出，大学阶段个体发展任务的一个重要方面就是获得亲密感并避免孤独感。孤独感被认为是一种由于独自一人或被孤立，认为自己在需要别人却不可得时产生的一种负性情绪体验，长期的孤独感对个体有不良的影响。以往的许多研究发现互联网的使用会增加个体的孤独感水平，影???个体的正常生活，但是这些研究均没有区分不同的互联网服务类型，即时通讯作为一种便利的以计算机为媒介的人际沟通工具，可能会对使用者有不同的影响。 　　二、研究对象与方法 　　（一）研究对象。 　　抽取安徽省某师范类高校在校本科生285名，其中男生75人，女生207人，3人没有填写性别，大一学生90人，大二学生96人，大三学生99人。被试年龄在18-23岁之间，平均年龄为20.24±1.14岁。 　　（二）测量工具。 　　1.自编的即时通讯偏好调查问卷。 　　采用雷雳和柳铭心编制的《青少年互联网服务使用偏好问卷》中的即时通讯服务偏好项目。由于中国用户最常使用的即时通讯软件集中在QQ、MSN上，因此本研究中的即时通讯软件包括QQ、MSN等，同时加入了用户较常使用的UC、人人桌面及飞信。该问卷要求个体在5点量表上评估对即时通讯服务的使用偏好程度。得分越高，表示个体越偏好使用即时通讯服务。 　　2.UCLA孤独感自评量表。 　　UCLA孤独量表主要用于评价由于对社会交往的渴望与实际水平的差距而产生的孤独，有20个条目，每个条目有4级程度评分：(1)我从未有此感觉；(2)我很少有此感觉；(3)我有时有此感觉；(4)我常常有此感觉。本研究使用UCLA第三版。每个条目采用4级评分：（1）从不；（2）很少；（3）有时；（4）一直。 　　（三）程序与数据处理。 　　由接受过专业训练的心理系本科生担任主试，以公开课班级为单位进行集体施测，数据采用SPSS17.0进行处理。 　　三、结果与分析 　　（一）对即时通讯及其工具的使用情况。 　　如表1所示：（1）女生比更男生更偏好使用即时通讯，差异显著（t=-2.909，p=0.004 　　本次研究显示，年龄与即时通讯的偏好程度显著负相关，与即时通讯工具的使用数量无显著相关。这可能是因为毕业临近生活压力增大，大学生不得不将其注意力更多地放在工作和考研上。在即时通讯服务的使用和孤独感的相关研究中发现，即时通讯工具的使用数量与孤独感显著的相关。或许这正是因为即时通讯服务软件给使用者提供了一个与朋友自由交流的理想平台，满足了大学生维持友谊的需要和从属于同伴群体的需要，从而降低了其孤独感。 　　参考文献: 　　[1]Hills P, Argyle M. Uses of the internet and their relationships with individual differences in personality. Computers in Human B