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浅谈初中语文写作教学有效策略 　　摘要：写作教学是初中语文教学中的重要组成部分，语文水平的高低能够从写作水平的高低上表现出来。搞好语文写作教学能够培养学生的写作能力和写作水平，能够提高学生的综合素质和语言运用能力，同时也是全面实施素质教育，培养合格人才的客观需要。 　　关键词：初中语文 写作 教学 　　 　　 写作教学在语文教学中有着重要地位，平时语文教学中在听说读写这些方面不断地扎实基础，其实为的就是让学生能够写。听说读写的排列次序实际上也就体现了写的重要性。作文是语言的艺术，是一种培养合格人才的客观需要。但是，现实中重视课文教学，轻视作文教学;注重写作数量，忽视写作质量;注重应试写作，忽视素质写作的现象严重。那么，如何通过有效地课堂教学，提高语文写作教学质量呢? 　　一、初中语文写作教学的现状 　　目前，有些初中语文教师对于作文教学的目的认识还不够全面，教学观念比较陈旧。在作文教学中，要么千篇一律地传授写作的技巧，写作方法；要么一味强制性地要求学生写日记、周记……长此以往，学生觉得写作文非常痛苦，写的日记、周记也是东拼西凑，蒙棍过关，写出来的作文更是“文不成文”。井且，由于学校都顶着中考升学的重重压力，为了考出好成绩，初中语文老师们更是在中考语文分数中分值占比较大的作文上面绞尽脑汁、下足了功夫。特别是在中考前几个月，对学生们进行强化训练：叙事类、人物类、绘景类，甚