人教版高中政治必修一 9-1市场配置资源 教案.docVIP

9.1市场配置资源 【学习目标】 1．知识目标 识记市场经济的基本含义、市场规则的表现形式、社会信用制度的基本内涵；理解合理配置资源的必要性；市场配置资源的方式和优点；规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性、方式；市场调节存在的不足。 2.能力目标 通过探究时事及生活中的案例，培养全面看问题的能力。通过调查和探究性学习等形式逐步培养学生理论联系实际的能力。运用辩证唯物主义的基本观点和全面分析问题的方法，探究现实社会政党制度，培养学生的鉴别能力。 3.情感目标 使学生树立合理利用资源观念，自觉维护市场秩序，以公正、公平态度参与市场经济活动的观念，以及诚信为本的观念。 【教学重点和难点】 重点: 如何规范市场秩序、建立社会信用制度的必要性 难点：市场调节如何配置资源及其优点 【教具准备】 学案、多媒体教具 【教学过程】 一、导入 同学们，我这里有一瓶饮料，想分给大家，大家说够不够？为什么？ 学生：不够，因为牛奶太少瓶，人却很多…… （由此引出，在经济发展过程中合理配置资源的必要性——资源有限，但是人的需求多样性、无限性） 二、进行新课 如果你是某饮料生产企业老总，你会捕捉到哪些重要的市场信息？你会如何决策？ 谁在指挥人、财、物在全社会的配置？ 教师：引导学生分析资源配置的过程一般都是从供过于求的地方流入供不应求的领域，资源配置不是平均分配，而是要通过竞争获得，优质的资源必然向经营好、效