苏教版七年级语文下册单元一教案 童年的朋友1.docVIP

固镇三中集体备课专用稿纸 主备人： 时间 地点 七年级办公室 召集人 课题 一、《童年的朋友》 课时 第1 课时 （总第 1 课时） 科 任 教 师 教学 目标 知识与能力： 1、了解作者、背景,表情朗读课文，整体感知课文内容. 2、分析外祖母成为“我”童年朋友的原因；3. 体会亲人对我们的爱，激发感恩情怀。 过程与方法: 自主、合作、探究。 情感态度价值观：体会亲人对我们的爱，激发感恩情怀。 重难点 重点:学习细腻又饱含深情的语言； 难点：分析外祖母成为“我”童年朋友的原因；体会我对外祖母的感情。 教 学 过 程 教 学 过 程 一、导入新课、揭示目标（1-2分钟） 导语 出示学习目标 1、了解作者、背景, 朗读课文，整体感知课文内容。 2、分析外祖母成为“我”童年朋友的原因。 3、体会亲人对我们的爱，激发感恩情怀。 二、学生自学，质疑问难（10分钟左右） 检查预习：掌握字词 ，了解作者。 1、出示自学提纲。 A、思考：本文的主人公是谁？从文题来看，“外祖母”和我是什么关系？ B、外祖母在孩子的眼里是长辈，可作者在文章中说外祖母是他的“朋友”，而且是“最知心”“最珍贵”的“终身”的朋友。对此你是怎样理解的。(可从文中的句子体会) C、说说文中哪些地方体现外祖母对“我”的理解和关爱。 D、本文可分几部分？用简洁的语言加以概