苏教版九年级语文第一单元专题 气象物候 第1课时.docVIP

初三语文课时设计活页纸 课 题 专题 气象物候 课时 3-1 授课日期 教学目标 1了解气象物候的基本知识，学习前人探索自然规律的精神。 2 体会说明方法的作用。 3 学习从平常事物中发现问题，发现规律，培养科学意识。 教学重点 目标1 教学难点 目标2 教学用具 多媒体 预习要求 熟读课文，搜集一些有关物候的成语、谚语，学习搜集资料。 教师活动 学生活动 旁注 一、知识复习 1说明方法（ 、 、 、 、分类别、配图表、下定义、作诠释），说明顺序： 、 、 。 2查生词 二、学习《看云识天气》 1本文说明的内容是什么？ 云和天气的关系。即如何通过观察天空中各种云来识别阴晴风雨。 2本文是采用什么结构形式 来组织全篇的？全文的中心句是哪句? 本文是“总说——分说——总说”的结构。 3读文章的第二部分（2—6段）具体说明怎样看云识天气，请仔细阅读该部分，完成下列表格。 详见课件 名称 形状 天气情况 名称 云彩情况 天气情况 4现在，人们可以通过打电话等多种方式很容易获得天气预报，“看云识天气”是否还有意义？ 参考答案：有意义。1 成本低，方便。2 天气预报不够准确。 口答 互批订正 自读、思考 自读、填表 自读、思