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网络考试在课程教学评价中研究与应用 　　摘要:传统的课程教学评价指标忽略了学生考试成绩也能在一定程度上客观反映教师的教学水平，特别是同类课程不同教师的教学效果，由此，文章提出了一个结合学生考试统计数据的新的课程教学评价指标体系和指标计算方法，并以该指标体系为核心，利用计算机技术、网络技术和数据库技术，开发了一个基于浏览器/服务器体系结构的课程教学评价系统，该系统的功能主要由三部分构成：通过网络实现学生对教师课程教学的评价及数据收集；通过网络实现对学生的在线考试及相关数据的统计；最后，将两者结合实现课程教学的综合评价。从实际运行比较结果来看，该评价系统能够对于任课教师的课程教学质量给出合理的评价结果。 　　关键词:教学质量评价;指标体系;权重;网络考试 　　中图分类号：G434文献标识码：A文章编号：1009-3044(2012)10-2300-04 　　Research and Practice on Course Evaluation System Based on the Online Examination 　　ZENG Yi, LI Xian-jun, YANG Dang, LIU Hui-jun 　　（College of Computer Science, Chongqing University, Chongqing 400030, China） 　　Abstract: The traditional course index system, which neglects students’ test scores, also logically reflects teaching level to a certain extent, especially the teaching results of different teachers with a certain course. Thus, this article puts forward a kind of new course evaluation index system and index calculation method which are combined with statistical data of students’ tests. Focus on this index system and making use of computer technology, network technology, database technology, a course evaluation system based on browser/server structure is explored. The new system has three major functions: students’ online evaluation on teaching and data collection; statistics of students’ online examination and related data, and finally a comprehensive evaluation is achieved based on the former two functions. 　　Key words:Teaching quality evaluation; Index system; Weight; Online examination 　　对于教学质量的评价，不仅要看教师的表现，还应该看学生的表现,既要注重教师的教学过程，也要重视学生的学习效果。在传统的课程教学评价指标体系中，忽略了学生的课程学习效果对教师教学质量的影响，特别是学生考试结果对课程成绩。实??上，学生的课程学习效果很大程度上可以通过对学生的课程考试结果的各项统计指标来反映，如学生的平均成绩、及格率、优秀率、难题完成率等。因此，建立客观、合理、科学的课程教学评价指标体系，对改进教学过程、增强教学效果、改善教学质量、提高教学管理水平具有重要的意义[1] [2]。 　　然而，面对传统教学过程中大量的各类纸质考试，要想从中获得有用的数据和信息用于教学相关的评价工作，必然会花费大量的时间和精力。因此，利用计算机网络平台开展课程学生评教工作[3]和考试工作，不仅可以使考试工作更加公平、公开、公正，而且可以通过网络考试收集大量的学生考试数据和学生评价数据，进一步对这些数据利用教育学、统计学等原理和方法通过计算机软件系统实现统计和分析，甚至更深层次的数据挖掘，可以获得十分宝贵的信息。 　　1总体目标和基本思路 　　1.1总体目标 　　在考虑学生对教师教