第五章 临床心理评估PPT.ppt

临床心理评估哈尔滨医科大学医学心理学教研室 陶雨春;问题提出;心理评估;第一部分 概述;;三、 观察和晤谈的内容与技术 观察什么？ 谈什么？ 如何谈？;（二）晤谈内容和技术;（二）晤谈内容和技术;（二）晤谈内容和技术;（二）晤谈内容和技术;第二部分 心理测验;一、什么是心理测验;心理测验的概念;二、心理测验的标准化;心理测验的条件和注意事项; 坚持保密原则 1测验材料的保密 2测验结果的保密;如何看待测验结果;四、心理测验的历史回顾;Galto（高尔顿）的贡献;3. 卡特尔和早期的心理测验 ;4. 比纳和智力测验的产生 ;5. 其他发展;（一）测验类别;按测验材料内容分类;按测验方法分：;二、常用心理测验方法 ;五、智力测验的用途;智力测验结果解释之一;智力测验结果之二; 例1：某人智力测验成绩为90 ，与他同龄人群的成绩均数为80，标准差为10。问他的离差智商是多少？ 例2：某人智力测验成绩是60分，同龄人群成绩的均数为80，标准差为10。问他的离差智商是多少？ ;正态分布与标准分关系;智商-智力水平等级; 思考 某人的智商为130，其百分位数是多少？有何意义？ 另一人的智商为70，其百分位数是多少？有何意义？;韦克斯勒智力量表 ;常用心理测验方法之一韦氏智力量表;;;韦氏智力量表的构成和内容;韦氏智力量表的构成和内容;韦氏智力量表的构成和内容;韦氏智力量表的构成和内容;韦氏智力量表的构成和内容;韦氏智力量表的构成和内容;韦氏智力量表的构成和内容;①图片排列分测验;②填图分测验;③积木图案分测验;④拼图分测验;;⑤数字符号分测验; 报告内容：智商，分测验分和行为观察结果。 例：测得某人智商为85，知识分测验分为16，算术分测验分为7，数字符号分测验分为4，积木图案分测验分为7 ，· · · · · · 。 报告：受测者的智商为85，提示其智力低于平均水平，大约位于人群中15%的水平。 知识分测验分为16，明显高于平均水平，位于人群中98%的水平。提示其知识面广，长时记忆力好。 算术分测验的低分与其注意力不集中有关???;智商-智力水平等级;其它智力或能力测验;早期的斯坦福一比纳智力量表;斯坦福—比奈智力量表 ;;早期的斯坦福一比纳智力量表;7岁儿童测试内容举例： 1．指出图画中的错误 5张图。 2．指出两种事物的相同点 苹果-桃子。 3．临摹菱形 4．理解问题 例：当你把别人的东西弄坏了，你该怎么办？ 5．类别问题 例：雪是白的，煤是 的？ 6．顺背5位数。 7．倒背3位数。 注：儿童只需完成6题即可，有一题为备选题。;贝利婴幼儿发展量表的工具;3. 贝利（Bayley）婴儿发展量表（BSLD，1933-84） 分3个部分：①心理量表（知觉能力，物体守恒，记忆，学习，语言，社交等）；②运动（粗大运动，如坐，立，走，爬梯等）；③行为记录（定向，合作，害怕，紧张，注意范围，耐久力等） 计算心理发展指数仿比率IQ法计算（x=100，SD=16） 运动发展指数 ;瑞文标准测验图例;画人测验例;人格测验;艾森克个性问卷（Eysenck Personality Questionaire， EPQ）;实施操作的基本步骤与方法;第一步： 根据记分键 统计粗分。;第二步：查T分转换表，将粗分转换成T分;;;明尼苏达多相人格问卷（MMPI）;MMPI的10个临床量表; ②抑郁量表(Depression, D) 由反映情绪低落、焦虑的问题组成。 如“我通常感到生活有趣和有价值（是/否）”。 高分表示受试情绪抑郁，缺乏自信等。 ; ③癔病量表(Hysteria, Hy) 由反映对心身症状的关注和敏感、自我中心的问题组成。如“我的心脏跳得很历害，以至常常我都能感觉到（是）”。 高分提示受试倾向于用否认和压抑来处理困难冲突的特点。 ; ④病态人格量表(Psxychopathic Deviate, Pd) 由反映变态行为的问题组成，如“我的行为和兴趣常常被别人批评（是）”。 反映受试冲动、社会适应差，无视法规和权威，敌意和攻击性等倾向。 ; ⑤男性－女性倾向量表(Masculinity femininity, Mf) 测量男性或女性气质差异及同性恋倾向。条目如“我希望作个女人（是）”。 高分男性表现为敏感、