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2018年八年级科学下册 第三章 空气与生命(四)教案 (新版)浙教版
二氧化碳
主 题 二氧化碳 教学内容
2、说明二氧化碳的实验室制备及检验方法
3、说明二氧化碳的用途及与其性质的关系
1、上次课后作业习题讲评。
2、谈谈对温室效应的了解。
一、二氧化碳的物理性质
标准状况下二氧化碳是一种无色、无味、密度比空气大、能溶于水的气体。增大压强、降低温度能变成固体,俗称“干冰”。
二、二氧化碳的化学性质
(1)一般情况下,不能燃烧,也不支持燃烧
二氧化碳能使燃着的木条熄灭,说明它既不能燃烧也不支持燃烧。不支持燃烧是相对的,指它不支持非还原性物质燃烧,却能支持一些还原性很强的物质(如活泼金属镁)燃烧。
(2)与水反应生成碳酸
CO2+H2OH2CO3,CO2能使紫色石蕊试液变成红色,碳酸不稳定容易分解,H2CO3 H2O+CO2↑
(3)与Ca(OH)2反应,生成白色沉淀碳酸钙,CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O
CO2能使澄清石灰水变浑浊,用来检验二氧化碳的存在。
三、二氧化碳的用途①灭火:既不燃烧也不支持燃烧,密度比空气大
②作化工原料:制纯碱、饮料、尿素等
③作气体肥料:植物进行光合作用的原料
④做制冷剂:干冰升华吸热
例1. 实验室制备CO2,可选择的试剂组是( )
. 石灰石和稀盐酸 B. 碳和氧化铜
. 大理石和稀硫酸 D. 碳酸钠和稀盐酸
答案:例.下列气体中,既能用排水法收集,又能用向下排空气法收集的是( )
. 氧气 . 氢气 . 二氧化碳 D. 氯气
答案:例. 某同学在实验室里准备用大理石(主要成分是CaCO3)和稀盐酸制取二氧化碳。
请回答下列问题:
(1)应选择 发生装置,写出该装置中发生反应的化学方程式
(2)要收集一瓶二氧化碳,应选择装置 (填字母)。
(3)如果用该装置制取CO2,则如何证明瓶里已收集满了CO2
(4)集满的集气瓶应如何放置
(5)该同学现进行二氧化碳性质的验,如下图所示,点燃两支短蜡烛,然后沿烧杯内壁倾倒二氧化碳。根据实验回答:
①观察两支蜡烛的变化,写出实验现象。
②这个实验说明了什么?
答案:
(1)A CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
(2)B
(3)将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则已集满。
(4)应瓶口朝上。
(5)①蜡烛自而熄灭②二氧化碳的密度比空气大,二氧化碳不燃烧也不支持燃烧
A、自然界中二氧化碳处于循环状态 B、二氧化碳可用于生产碳酸饮料
C、干冰可用于储藏食物和人工降雨 D、可用氢氧化钠溶液检验二氧化碳
【答案】D
2、为了区别O2和CO2两瓶(或两种)无色气体,下列方法不可行的是( )
A、分别通入紫色石蕊试液中
B、分别倒入适量NaOH溶液,振荡
C、用燃着的木条分别伸入瓶中
D、用塑料可乐瓶分别盛满上述两种气体后各倒入约1/5容积的水,盖紧瓶塞振荡
【答案】B
3、低碳经济是一种以低能耗、高效能和较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展
模式。生活中就是要节能、减少一次性物品消耗。下列不属于“低碳”行为的是( )
A、少用冰箱储存食物 B、出门时随手关闭电器电源
C、购物时尽量使用一次性塑料袋 D、用节能灯替换家里的白炽灯泡
【答案】C
4、实验室制二氧化碳适宜的仪器是( )
A.广口瓶、集气瓶、酒精灯
B.漏斗、广口瓶、集气瓶、水槽
C.长颈漏斗、广口瓶、集气瓶
D.长颈漏斗、大试管、集气瓶
【思路解析】因为实验室制二氧化碳的反应物是固体与液体,反应不需要加热,故不用酒精灯;又因为二氧化碳能溶于水,且与水发生化学反应,故不能用排水法收集。
【答案】C
5、在实验室里制取二氧化碳时一般采取以下操作步骤:①装入块状的大理石或石灰石;②用向上排空气法收集二氧化碳;③连接仪器,检查装置的气密性;④倒入稀盐酸。则正确的操作步骤为___________(填序号)。
【思路解析】此题考查制取二氧化碳操作步骤。
【答案】③①④②
6、二氧化碳和氧气制取实验及相关性质比较:
气体名称
实验装置图
反应物状态
反应条件
气体密度比空气大或小
是否与
水反应
二氧化碳
氧气
【思路解析】当用排气法收集气体时,利用分解过
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