2018年八年级科学下册 第三章 空气与生命（四）教案 （新版）浙教版.docVIP

二氧化碳 主 题 二氧化碳 教学内容 2、说明二氧化碳的实验室制备及检验方法 3、说明二氧化碳的用途及与其性质的关系 1、上次课后作业习题讲评。 2、谈谈对温室效应的了解。 一、二氧化碳的物理性质 标准状况下二氧化碳是一种无色、无味、密度比空气大、能溶于水的气体。增大压强、降低温度能变成固体，俗称“干冰”。 二、二氧化碳的化学性质 (1)一般情况下，不能燃烧，也不支持燃烧 二氧化碳能使燃着的木条熄灭，说明它既不能燃烧也不支持燃烧。不支持燃烧是相对的，指它不支持非还原性物质燃烧，却能支持一些还原性很强的物质（如活泼金属镁）燃烧。 (2)与水反应生成碳酸 CO2+H2OH2CO3，CO2能使紫色石蕊试液变成红色，碳酸不稳定容易分解，H2CO3 H2O+CO2↑ (3)与Ca(OH)2反应，生成白色沉淀碳酸钙，CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O CO2能使澄清石灰水变浑浊，用来检验二氧化碳的存在。 三、二氧化碳的用途①灭火：既不燃烧也不支持燃烧，密度比空气大 ②作化工原料：制纯碱、饮料、尿素等 ③作气体肥料：植物进行光合作用的原料 ④做制冷剂：干冰升华吸热 例1. 实验室制备CO2，可选择的试剂组是（ ） . 石灰石和稀盐酸 B. 碳和氧化铜 . 大理石和稀硫酸 D. 碳酸钠和稀盐酸 答案：例.下列气体中，既能用排水法收集，又能用向下排空气法收集的是（ ） . 氧气 . 氢气 . 二氧化碳 D. 氯气 答案：例. 某同学在实验室里准备用大理石（主要成分是CaCO3）和稀盐酸制取二氧化碳。 请回答下列问题： （1）应选择 发生装置，写出该装置中发生反应的化学方程式 （2）要收集一瓶二氧化碳，应选择装置 （填字母）。 （3）如果用该装置制取CO2，则如何证明瓶里已收集满了CO2 （4）集满的集气瓶应如何放置 （5）该同学现进行二氧化碳性质的验，如下图所示，点燃两支短蜡烛，然后沿烧杯内壁倾倒二氧化碳。根据实验回答： ①观察两支蜡烛的变化，写出实验现象。 ②这个实验说明了什么？ 答案： （1）A CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O （2）B （3）将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则已集满。 （4）应瓶口朝上。 （5）①蜡烛自而熄灭②二氧化碳的密度比空气大，二氧化碳不燃烧也不支持燃烧 A、自然界中二氧化碳处于循环状态 B、二氧化碳可用于生产碳酸饮料 C、干冰可用于储藏食物和人工降雨 D、可用氢氧化钠溶液检验二氧化碳 【答案】D 2、为了区别O2和CO2两瓶（或两种）无色气体，下列方法不可行的是（ ） A、分别通入紫色石蕊试液中 B、分别倒入适量NaOH溶液，振荡 C、用燃着的木条分别伸入瓶中 D、用塑料可乐瓶分别盛满上述两种气体后各倒入约1/5容积的水，盖紧瓶塞振荡 【答案】B 3、低碳经济是一种以低能耗、高效能和较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展 模式。生活中就是要节能、减少一次性物品消耗。下列不属于“低碳”行为的是（ ） A、少用冰箱储存食物 B、出门时随手关闭电器电源 C、购物时尽量使用一次性塑料袋 D、用节能灯替换家里的白炽灯泡 【答案】C 4、实验室制二氧化碳适宜的仪器是（ ） A.广口瓶、集气瓶、酒精灯 B.漏斗、广口瓶、集气瓶、水槽 C.长颈漏斗、广口瓶、集气瓶 D.长颈漏斗、大试管、集气瓶 【思路解析】因为实验室制二氧化碳的反应物是固体与液体，反应不需要加热，故不用酒精灯；又因为二氧化碳能溶于水，且与水发生化学反应，故不能用排水法收集。 【答案】C 5、在实验室里制取二氧化碳时一般采取以下操作步骤：①装入块状的大理石或石灰石；②用向上排空气法收集二氧化碳；③连接仪器，检查装置的气密性；④倒入稀盐酸。则正确的操作步骤为___________（填序号）。 【思路解析】此题考查制取二氧化碳操作步骤。 【答案】③①④② 6、二氧化碳和氧气制取实验及相关性质比较： 气体名称 实验装置图 反应物状态 反应条件 气体密度比空气大或小 是否与 水反应 二氧化碳 氧气 【思路解析】当用排气法收集气体时，利用分解过