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温度和温度计 红寺中心小学 王惠萍 学习目标： 1.通过学习知道什么是温度，温度的单位是什么，用什么表示。 2.通过观察，了解常用温度计主要由哪几部分构成。 3.会正确读、写摄氏温度。 4. 养成自己认真观察、积极思考的科学态度。 科学概念 温度 物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度（℃）来表示。 安全提示 观察温度计时： 温度计要小心拿放，谨防破裂！如果温度计的管子破裂，请立即告诉老师！ 1.温度计主要由哪几部分组成？ 2.这支温度计的单位： 3.每一大格是： 每一小格是： 4.最高温度是： 最低温度： 除此之外，你还有什么新发现？ 1、这支温度计的单位： 2、每一大格是： 每一小格是： 3、最高温度是： 最低温度： 4、用手捂住温度计的玻璃泡，观察到的变化是： 摄氏温度的读和写 25℃ 25℃读作 25摄氏度 请同学试着读一读下面的温度 37℃、10℃、22℃ 37℃ 读作 37摄氏度 10℃ 读作 10摄氏度 22℃ 读作 22摄氏度 0 ℃ 0 ℃ 读作 0摄氏度 【小结】 本节重点： 1、温度表示物体的冷热程度。 2、物体的温度可以用温度计测量。 3、温度的读和写。 拓展延伸： 请同学们课后想想怎样用温度计来测量水的温度，下节课我们继续实验。 学好科学，手脑并用，你将会变得越来越聪明。同学们，再见！ * 教科版小学科学三年级下学期第三单元 1、如果有两杯水，哪杯是热的，哪杯是冷的？你能分辨出来吗？ 1 2 ℃ 10℃ 1℃ 100℃ 0℃ 红色液柱会上升 摄氏温度的读和写 -8℃ -8℃读作 零下8摄氏度 请同学试着读一读下面的温度 -2℃、-5℃、-6℃、-11℃ -2℃ 读作 零下2摄氏度 -5℃ 读作 零下5摄氏度 -6℃ 读作 零下6摄氏度 -11℃读作 零下11摄氏度 20 10 0 写作12℃ 读作12摄氏度 写作0℃ 读作0摄氏度 0 10 写作－4 ℃ 读作负4摄氏度 或零下4摄氏度 读出下列各温度计的值。 10 0 10 10 0 10 甲 ℃； 乙 ℃； 丙 ℃； 5 9 -8 甲 乙 丙 10 0 10 10 0 10 10 0 10 10 0 10 读作：5摄氏度 读作：零下8摄氏度 读作：9摄氏度
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