《青年心理学》第二讲 青年才身心发展PPT课件.pptVIP

青年心理学 国家精品课程 宁维卫 教授 西南交通大学·心理研究与咨询中心 2018-6-13 主讲：宁维卫 3 纲 目 第二讲 青年的身心发展 2018-6-13 主讲：宁维卫 4 教学目标: 让学生了解青年期身体发展的主要特点以及对心理形成的冲击。帮助学生正确对待性成熟带来的困惑。 教学内容： 1 青春期生长突变 2 青年期生理发展的特点 3 相应的心理发展：早熟与晚熟，月经，情绪 4青年性心理的发展 5大学生性心理特点与心理健康 6大学生性心理咨询 课程教学 2018-6-13 主讲：宁维卫 5 1.青春期生长突变 2.青年期生理发展的特点   ①身高、体重和胸围的发育 ②第二性征的出现 ③神经系统发育的特点 ④心脏发育的特点 ⑤呼吸系统发育的特点 2018-6-13 主讲：宁维卫 6 第一节 生理成熟 1.早熟与晚熟 早熟带来的普遍问题是： A、早熟的青少年可能遭受到精神上的压力。由于生理发育超前于认识与情感的发展，造成身体外形与认识能力的不一致性，从而产生种种的问题，特别是性的问题。 9 第二节 心理变化 B、早熟的青少年可能会面临交往困难的问题。他们可能会为到底参加哪一类集体（同龄或高龄的集体）而感到苦恼，也可能会因两者都不能参加而感到孤独。 2.月经 3.情绪 10 第三节 塑造符合时代发展要求的性别气质 青年期的性问题绝不仅仅是生理问题，有深刻的社会与心理内涵。塑造符合时代发展要求的性别气质是青年自我发展的重要内容。 2018-6-13 主讲：宁维卫 11 男大学生：成为真正的男子汉 对男子而言联想到结实、孔武、健美的形象；对女子而言由此联想到优雅苗条的形象。但魅力还并不仅仅如此。 2018-6-13 主讲：宁维卫 12 男子汉气概 我们社会公认的男子汉气概（男性气质）的主要特征有：良好的道德、有智慧、有能力、有责任感、有力量、有风度、有幽默感和值得信赖等。男子汉气概是外显行为（姿态、言语、礼貌、表情、眼神等）和内在特性（学识、智慧、理性、道德等）的综合效应。 2018-6-13 主讲：宁维卫 13 男子汉气概的养成，关键在于内心的修养 学会扮演适宜的男性角色。 增强内在的道德力量和果敢性。 学习男性的语言。 加强体育锻炼，塑造健壮男体形象。 注重男性打扮。 2018-6-13 主讲：宁维卫 14 女大学生:培育女性魅力（女性气质） 对女性而言，把性感与魅力简单等同起来是愚蠢和危险的。不能仅留意外在美丽而忽视内在精神的构建。女性能真正靠得住的财富是自己的才能和人格。 2018-6-13 主讲：宁维卫 15 如何增强女性魅力呢？ 1、女性角色的学习（内在美与外在美的统一)。 2、加强营养与体育锻练，促进女性形态发育。 3、学习女性的语言。 2018-6-13 主讲：宁维卫 16 第四节 大学生性心理的一般问题一、性内涵的心理学阐释（一）性的定位1、生理：性是人类最基本的生物学特征之一，是人的自然本能。2、社会：性是人类社会生活的基本内容之一，是人类得以繁衍进化之本。 性是人的自然属性与社会属性的统一 作为生物属性的性，是指男女在生理构造上的差异和人生来具有的性的欲望和本能，它是人类生存和繁衍后代的必要基础条件。从生物的形态学和生理学上来理解，性是指伴随着性生殖出现的，由于基因与性器官的差异而形成了雄性和雌性，性征便是两性特点的表达。 性是人的生物属性和社会属性的统一体，这说明性既要受到人体发展的生物规律、自然规律的支配，又要受到人类社会文化发展条件和各种社会需要的制约。两者是有机联系，密不可分的。 性心理：基本意思是指与“性”有关的一切心理现象，不仅包括性交、性爱抚等所有直接的性活动，还包括人们对于性的情感、态度、价值观和性方面的喜好等心理表现。 （二）性心理的内容 人的性心理活动是围绕性征、性欲和性行为而展开的一个动态的过程。1、性情感 指因性而产生的两性之间微妙的感情关系，正是这种性情感促成两性之间具有充分的吸引力。 2、性意识 是对性的言语水平的觉知，主要包括性别意识和青春期后萌发的性欲意识。3、性知识 是经耳闻目睹获得的有关性问题的知识内容。 4、性经验 是经身体力行获得的有关性的实际感受和体验。 5、性观念 指对有关性问题的较为稳定的看法和持有的态度评价。 （三）性行为的方式 性行为是指男性或女性的性别行为，一般而言是受到性欲的驱使。性行为的表现形式十分