人教版小学音乐四年级下《唱山歌》教案.docVIP

《唱山歌》教案 教学目的： 情感态度与价值观 1、通过学唱电影《刘三姐》插曲《唱山歌》，感受壮族民歌风格特点。 2、简单了解电影《刘三姐》的故事梗概。 3、了解壮族的风俗歌会“歌圩”。 4、教育学生弘扬祖国优秀的民族音乐文化，增强民族意识。 过程与方法 通过观看课件，聆听音乐，使学生在审美过程中感受与体验音乐带给人的想象。 知识与技能 知道一问一答的演唱形式是“对唱”，了解一首歌曲中有两种拍号先后出现就是“变换拍号”。 教学重点： 用优美、委婉的歌声演唱歌曲《唱山歌》，感受壮族民歌风格特点。 教学难点： 歌中一字多音唱词的准确、优美、委婉 教学过程： 组织教学 创设情境，了解故事，激发情趣：） 师： 请同学们注意影片中主要采用的演唱形式是什么？ 师： 从影片中我们可以看出刘三姐是一位什么样的人？ 生： 聪明，有智慧。 师： 是的所有的问题都难不住刘三姐。那么刚才我们看到的影片片段中，采用的什么演唱形式？ 生： 对唱 师： 很好 什么是对唱？ 生： 对唱就是一问一答的演唱形式。 师 ： 这位同学说的非常好。广西转壮族被称为“歌海”，哪里的人们不分男女老幼，随口就唱，唱的都是生活中发生在身边的事情，他们用山歌作为感情交流的工具，爱唱歌就像爱自己的生命一样。但是当时有个恶霸地主莫怀仁企图霸占茶山，他禁止姑娘们上山采茶，还妄想禁歌。刘三姐提出和莫怀仁对歌，如果他能取胜，就可以禁歌。莫怀仁为了赢得胜利，以重金请来三名秀才来对歌，但聪明的刘三姐凭自己的智慧，带领乡亲用歌声同地主及三个秀才进行了争斗。老师也给你们准备了一个片断，大家一起观赏。（放刘三姐带领众乡亲用歌声同财主进行斗争的片断。超链接点击图片） 师：这段对歌的情绪怎样？师：很好，这是财主花了重金请来三位秀才与三姐对歌的场面，他们是秀才吗？师：在这部影片中，还有一首动听的歌曲，你们想不想唱一唱？