人美版小学年级上册美术《杯子的设计》教学实录　.docVIP

《杯子的设计》上课实录 （一）、导入新课 1．拿一个背包。里面装几个不同材质的杯子。 师：同学们玩过你画我猜的游戏吗？找一名同学到台前来摸一摸老师的背包，把摸到的物品用绘画的形式告诉大家。 2.生画，其他同学共同揭晓答案：杯子 你别看它长的普普通通，它可是我们生活中常用的一种物品。它的家族成员可多啦，而且有着各不相同的外貌。现在，就让我们一起走进“杯子大家族”，去领略一下杯子的风采吧！ （出示课题——杯子的设计） （二）、杯子展厅 师：从古至今，杯子的主要功能便是用来饮酒或饮茶。古代的杯子是怎样的呢？我们先来参观一下“杯子展厅”，看看这些古代的杯子分别是用什么材料制成的。生看课本。 1．古代的杯子 ?A、折线纹彩陶杯（新石器时代）——陶器 一个古朴、大气的杯子，制作于新石器时代。 B、象牙雕夔（kuí）鋬(pàn)杯（商）——象牙 商朝的这个杯子高 30.5厘米，是用象牙根部制成的，米黄色，杯身上布满花纹。 C、玉云形杯（唐代）——玉器 这个杯子很特别，呈云朵状，表面雕有许多云的图案。 师：你喜欢哪一只，它是用什么材料制成的？说说喜欢的原因。 生：象牙杯，因为它的造型很独特，而且是用象牙做的，材料很珍贵。 生：我喜欢玉云形杯，因为杯子身上雕刻的云特别漂亮。 师：同学们都说的非常棒，这些古朴、精美的杯子充分显示出了我们勤劳智慧的祖先的设计意识和制作水平。 2．现代的杯子 师：古代的杯子已经制作地那么精致美观，那现代的杯子一定是更加漂亮实用。请你观察、回忆生活中还见到过哪些其他材料制作的杯子。 生：玻璃杯、塑料杯、不锈钢杯、纸杯…… 师：同学们知道的材料可真多，同学们在生活中一定都是一个个热爱观察的小能手。我们一起来看一看老师搜集的不同材质的杯子。 师：利用多媒体播放图片——用玉、玻璃、陶瓷、竹、木、金属、塑料、石、搪瓷、纸等材料制作的杯子。 生：跟随说出其材质。 （三）、分析探究 1．杯子的结构 师：刚才见到的这些杯子虽然材料和造型各异，但是它们在结构上却较为相似。以图片中的这只杯子为例，请你分析一下它由哪几部分组成？（播放课件图片） 生：杯口、杯身、杯底、杯把、杯盖。 师： 板书杯子的结构—— 杯身 杯口 杯底 杯柄 杯盖 2．杯子的各部分的作用 师：同学们，你知道杯子的各部分都有哪些作用吗？ 生：杯身用来装水。 生：杯柄是用来拿着的。 生：杯盖是用来保温的。 师：同学们说的都非常好，展示课件： 杯口——方便喝水。 杯身——放置液体。 杯底——使杯子平稳放置。 杯柄——便于手握住杯子。 杯盖——保持杯中液体的温度；卫生；便于携带。（杯盖的大小要与杯口相符合。） 师：特别注意：我们除了对杯子的各部分设计之外，有时我们还要考虑一下与杯子相关物品的设计。如：杯勺、托盘以及杯垫的设计，这些小小的设计都可以杯子衬托得更加漂亮。 （四）、精品欣赏 1．新颖独特的杯子 师：为了让杯子显现出新颖独特，聪明的设计师们往往会将杯身、杯口等设计得与众不同。下面一起来看看老师给大家带来的漂亮的杯子图片。 （点击图片对其杯身、杯口、杯柄、杯盖等作简单介绍。） 生：认真观察 2．特殊功能的杯子 师：随着科技的进步，制作工艺的不断发展，更为了满足人们的需求，杯子家族中又添了许多新成员——特殊功能的杯子。 ——磁化杯、保温杯、电热杯、变色杯、量杯、旅行杯、变色杯、情侣杯、折叠杯、音乐杯、婴儿杯等。 师小结：这些各不相同的杯子足以让我们看到了设计者的聪明才智。但更多实用的、特殊功能的杯子等着我们来进行设计和制作。 （五）、作品设计 1．杯子的设计学问： 师：一只小小的杯子，里边可藏着不小的设计学问。你觉得什么样的杯子会吸引人们去购买呢？ 生：漂亮的、有特殊功能的……. 师：同学们回答的很棒，一个出色的设计师想设计出绚丽夺目的杯子，必然有一个完美的设计理念： 首先，从使用者的需求出发。（如旅行用杯、家用杯、办公用杯、老年杯、儿童杯等等。） 其次，实用与美观相结合。 2、老师在家也尝试着做一个小小的设计师，设计了一个杯子。今天老师就来给大家推销一下我的新产品——西瓜杯（出示图片） 老师设计的杯子设计图： 名称：西瓜杯 材质：塑料 ??????????????????? 适宜人群：儿童、青少年 ??????????????????? 适宜环境：家用 ??????????????????? 尺寸：高18cm 宽17 ?????????????????? 设计说明：提起杯子上方的叶子即可打开杯盖，手柄做成西瓜藤蔓的外形，用硬质钢丝制成，结实耐用。绕过来的藤蔓底部可以保持杯子的 ??????????????????? 平衡。杯身侧方设有表盘有定时功能，有利于我们及时把握时间。 师：老师设计的杯子你们满意吗？ 生：满意 师：能看懂吗？ 生：能?? ?????? （六）、学生