高考语文现代文阅读方法与规律——阅读鉴赏.pptVIP

现代文阅读的方法规律及名篇阅读鉴赏 《考纲》要求——现代文阅读 能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品。 1、理解B ①理解文中重要词语的含义 ②理解文中重要句子的含意 2、分析综合C ①筛选并整合文中的信息 ②分析文章结构，把握文章思路 ③归纳内容要点，概括中心意思 ④分析概括作者在文中的观点态度 ⑤根据文章内容进行推断和想象 3、鉴赏评价E ①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 ②评价文章的思想内容和作者的观点态度  　　“记事者必提其要，篡言者必钩其玄。”　　　　——唐·韩愈《进学解》 信息处理 提要 筛选 确认 整合 概括 “确认”关注点 空间限制性词语 时间限制性词语 程度限制性词语 数量限制性词语 对象限制性词语 或然、必然系词 下面一段文字，运用了什么样的方法，说明了一个什么样的道理？　 　“现在入了哪一时代，我也不了然。但看国学家的崇尚国粹，文学家的赞叹固有文明，道学家的热心复古，可见于现状都已不满了。然而我们究竟正向着哪一条路走呢？百姓是一遇到莫名其妙的战争，稍富的迁进租界，妇孺则避入教堂里去了，因为那些地方都比较的‘稳’，暂不至于想做奴隶而不得。” 解题规律及方法 　　对文段的解读 　　缘法究效之法　 题解： ①运用反讽之法，“我也不了然”是反语，辛辣地讽刺了“现在入了哪一时代”是十分了然的了。 ②运用比较之法，用国学家、文学家、道学家的复古和百姓迁租借，妇孺避教堂比较，一针见血地揭露民众“于现状已不满了”，“现在的时代”仍是“想做奴隶而不可得”的时代。 　　“而创造这中国历史上未曾有过的第三样时代，则是现在的青年的使命！” 　　　　鲁迅 漫话清高 金开诚 杂文鉴赏 　　金开诚，1932年生，江苏无锡人。现任九三学社中央副主席，兼任北京大学教授、博士生导师、全国政协常委兼文史委员会副主任。主要著作有：《文艺心理学论稿》《文艺心理学概论》《楚辞选注》《屈原辞研究》《艺术丛谈》《谈艺综录》《学术文化随笔》《艺术欣赏之旅》《燕园岁月》《文化古今谈》等二十多种。 清高 褒义词 受敬重 评定 严格 模糊 清高 价值 未降低 诠释　清正孤高 许由　取向混乱 诸葛　富贵无缘 陶潜　名实相符 李白 望得清高之名 未成清高样板 孟浩然 应成清高样板 仍非清高样板 受批判 独特价值观念 未变　未降低 决不相容 未见疲软 反有坚挺之势 正反互补奥妙 发幽探微，古为今用 旁征博引，内涵丰富 步步深入，服务现实 速读全文，筛选文中 线索性词语，表述本文的行文思路。 作者是怎样诠释“清高”的？用了那些文化材料来加以证明的？ 作者用了哪些文化材料来证明对“清高”的评定是严格模糊的？ 作者是怎样阐释“清高的价值并未降低”这一道理的？ 本文在那些方面对我们的现实写作具有借鉴意义？ 试解读“这美谈又反映了古代士人相当混乱的价值取向”一句在文中的含义和作用。 解题思路及方法 　　指代性词语的解读 　　瞻前顾后，明确指代对象 　　线索性词语的解读 　　前关后连，把握作用意义 题解： 　　①“这美谈”是指上文许由不受唐尧禅让之事； ②“古代人相当混乱的价值取向”是指下文唐尧为天下人谋利受到称颂，而他所选的接班人许由却因不为己谋利而受到称颂； ③这一句实际上是为下文重点阐述的清高的“模糊性”作过渡的。 解释划线句子在文中的含义 　　清高是褒义词，但也不算很高的评价，然而古人评定清高却又是相当严格的。 解题思路与方法 　　线索性词语的解读 　　前关后连，把握作用和意义 题解： 　　① “清高”不是圣人、伟人的标准,所以“不算很高” 。 　　②清高既要 “与富贵无因缘”，有其实；又要“有一些不平凡的本事”，有其名，所以相当严格。　 解释划线句子在文中的含义 　　在当代，清高曾长期受批判，但由于它毕竟是中国传统文化中一个独特的概念和价值观念，在人们心中影响很深，因此虽然批判了，却仍然没有使许多人的观念真正转变；也就是说清高的价值在人们心中实际并未降低。 解题思路与方法： 　　概念性词语的解读 　　揭示其内涵与外延 题解： 　①第一个“清高”是指在极左思潮泛滥的年代。清高被当作孤芳自赏，消极避世的代名词而受到批判； 　②第二个“清高”是指作为中国传统文化中一个独特的概念和价值观念所倡导的淡泊名利物欲，崇尚精神追求的观念。 解释划线句子在文中的含义 　　而从抽象的道理上说，清高与市场经济几乎是绝不相容的；但实际情况却使人感觉到清高概念所包括的某些内涵，其价值取向不仅未见疲软，反有坚挺之势，这似乎又一次证明了中国传统文化中一系列正反互补思想的奥妙。 解题思路与方法： 　　概念性词语的解读 　　揭示其内涵与外延 题解： 　① “某些内涵”指的是“清高”所坚守的“淡泊名利物欲，崇尚精神追求”的理念； 　② “奥妙”指的是面对功名利禄