常规管理与特色活动相结合抓好学生的养成教育.docVIP

采取有效措施 抓好学生的养成教育 养成教育，是指少年儿童的道德品质和行为习惯的养成和教育，说到底，就是教会少年儿童怎样做人。著名教育家陶行知先生说：“千教万教，教人求真”，“千学万学，学做真人”。良好行为、学习习惯是人才成长、终生发展的基础。特别是当今时代，独生子女的现状以及家长希望子女成才的愿望也向我们学校提出了加强养成教育的迫切要求。未来知识经济时代也要求学校培养出大批具有创新精神、实践能力的高素质人才。　　基于这些认识，作为小学教育这一基础工程，首要的任务是提高小学生的基本素质，也就是培养学生良好的习惯。只有具备良好行为、学习习惯的人，才有发展的潜力和前景。通过有计划、有目的、有步骤的严格训练，形成良好的思想道德素养和健康心理等方面的素质，培养学生完美的人格，提高情商，提高自治自理能力，让学生充分发挥其自身的潜能，为学生的终生发展打下坚实的基础。　基本学习习惯养成。 1、倾听的习惯认真倾听他人的讲话既是获得外界信息的重要来源，又是一个人举止文明礼貌的体现。遗憾的是我们有些孩子不懂得认真去听别人的讲话，表现在课堂上不能专心听教师讲解，经常走神；小组讨论，不会听其他同学的发言；自己讲话时旁若无人，大声喧哗，别人讲话时听不进去；不会与人聊天，不能双目注视对方，与别人谈话时常常表现出心不在焉的态度。这些都是不好的习惯，必须给予修正。小学生好奇心强、喜欢多动、注意力不稳定、不持久，这是