“学生当老师”课堂模式实践探索.docVIP

“学生当老师”课堂模式实践探索 　　摘?要：在课堂教学改革过程中，许多的老师都在积极地进行着课堂教学模式的尝试、实践，有经验也有教训，不管结果如何，都会激发我们对教育教学的灵感。笔者在教育教学中，也比较喜欢尝试、实践，在进行八年级上册的教学中，对课堂教学模式做改变：尝试由某学生来当老师给其他同学上课。这一教学模式的实践给笔者个人的教学改革、教学思想带来了新的思考。 　　关键词：学生；老师；课堂模式 　　“同学们，大家好！今天这节政治课由我们第八小组给同学们上。我们这节课的课题是：竞争！合作！请大家先听一首歌……”这是学生在政治课的课堂上开始上课了。我在八年级的第一学期用了一个学期的时间尝试这样的课堂教学模式：由学生来上新课，让学生来当老师。 　　一、“学生当老师”课堂教学模式的确定 　　在课堂教学改革浪潮汹涌的今天，许许多多的老师在积极地进行着课堂教学模式的尝试、实践，有经验也有教训，不管结果如何，都为我们教育教学提供了很好的学习机会和内容。我在教育教学中，也比较喜欢思考和尝试，在开始八年级上册的教学之前，经过认真的思考后，我决定在这一学期的教学过程时，对课堂教学模式做改变：尝试由学生来当老师给其他同学上课。之所以让学生在我的课堂上代替老师这一角色是出于这些考虑：①让自己的课堂教学注入新的活力，转换角色，进行新的课堂模式的改革尝试，探索更有效的课堂教学模式。我以前也尝试设计过在