经济生活《生产劳动经营》第二轮复习学案.doc

专题二 经济生活《生产劳动与经营》第二轮复习复习学案 复习目标：引导学生领会知识体系，梳理主干知识；关注热点知识和热点时事政治材料，提高综合运用知识解读、分析热点问题的能力。 生产发展的动力——改革开放、消费的反作用 本单元知识体系逻辑结构： 生产发展的环境——基本经济制度和分配制度 生产的组织者、经营者——企业：成功经营的策略 生产的承担者——劳动者：就业与理财 关键词：企业经营——劳动者：就业，居民理财。 复习教学过程：第一部分 主干知识整合 全面理解生产与消费的关系 生产决定消费对象 生产决 生产决定消费方式 定消费 生产决定小飞的质量和水平 生产为消费创造动力 消费是生产的目的和动力； 消费拉动 消费反作 消费形成新的需要对生产的调整起着导向作用； 经济增长 用于生产 新的消费热点的出现，带动新的产业出现和成长： 促进生产 消费创造出新的劳动力，提高劳动力的质量和生产积极性。发展 我国基本经济制度——公有制为主体、多种所有制经济共同发展P31~35 ①生产资料公有制的意义 （1）公有制经 ②公有制的范围 济为主体 ③国有经济起主导作用 P31~33 ④公有经济公司制、股份制改革及其意义 ⑤公有制主体地位的主要体现 ①多种所有制经济的范围 (2)多种所有制 ②个体、私营经济的作用 经济共同发展 ③外资经济及其作用 P33~34 （3）两者之间的关系 联系： 都是社会主义市场经济的组成部分，两者相辅相成，下部防护促进，共同推动社会主义市场经济发展；区别：性质、地位不同。 （4）必要性：适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次状况，符合社会主义本质要求，符合“三个有利于”标准。P35 （5）政策：坚持“两个毫不动摇”，形成各种所有制经济评估等竞争、相互促进的新格局，P35 3、为什么及如何大力发展生产力 （一）必须大力发展生产力 是解决社会主义时期主要矛盾的需要，是社会主义本质要求； 是巩固社会主义制度、充分显示社会主义优越性的需要； 是增强综合国力、提高国际地位的需要； 对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化具有决定性意义。 （二）如何大力发展生产力 （1）、坚持并完善基本经济制度，坚持“两个毫不动摇”； （2）、深化改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分，完善社会主义经济体制和政治体制，完善社会主义的各项基本制度，增强中国特色社会主义的活力。 （3）、扩大开放，提高对外开放水平，坚持“引进来”与“走出去”相结合的战略。 充分利用好国内国际“两种资源、两个市场”，大力发展外向型经济。。 （4）、完善分配制度、分配政策，充分调动各种生产要素的积极性、创造性，以促进生产力的发展。P60 （5）、大力发展教育和科学技术，提高劳动者素质和科技创新能力。 4、企业经营与发展 （1）企业经营成功的标志或衡量标准——经济效益的提高 经济效益=利润／成本。利润=（一定时期内）总产值－总成本。总成本=原材料价值+劳动力价值+管理费用。 经济效益与劳动生产率：经济效益提高表明生产成本减少，劳动生产率提高表明人力成本的节约。经济效益的提高有可能是劳动生产率提高的结果，劳动生产率的提高是经济效益提高的必要条件。 此外，经济效益高低还取决于企业产品价值的实现情况即销售情况如何；而产品能否销售的好，有不仅取决于供求关系，还取决于产品自身的竞争力；产品的优势竞争力不仅包括价格竞争优势，还体现在质量优势方面；取决于售后服务及销售模式。 思考一下：企业如何提高经济效益？ ①制定正确的经营战略（包括确定产业发展方向、 规模大小、运营方式等）； （2）企业经营 ②要以提高自主创新能力，依靠科技进步、科学 做好 成功的因素 管理等手段，形成自己的竞争优势； ③公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象； ④（在做好的基础上）要兼并、联合，整合资源， 做大做强 扩大规模，提高竞争力与规模效益。 5、就业是民生之本 ①劳动者通过就业，创造物质财富 （1）劳动光荣（见《创新方案