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在校道德讲堂上的发言 尊敬的各位领导、各位同仁： 好！很荣幸能有机会向大家汇报自己的学习工作情况。源于对教师职业的热爱，源于对崇高理想的追求，25年，我始终以“捧着一颗心来，不带半根草去”自勉，认认真真学习、兢兢业业工作、踏踏实实做人 在我走上讲台的第一天，父亲就告诫我，要想成为一名优秀教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，不断提高，适应形势发展对小学教的要求。新课标，制定课时计划，并根据儿童年龄特征的不同，精心设计每一节课提高课堂教学效率，引导学生主动探究，学生讨论欲望，思维潜力，变“要我学”为“我要学”。教学实践中，坚持一遍清教学法，讲授新知识时力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系同时习题训练，没有爱就没有教育。首先要有一颗爱学生心。平常坚持友好、平等的态度与学生尊重个性把热爱与严格要求结合起来特别是对于班级后进生，我总是想办法关心他们的学习生活，走进他们的心灵深处，恢复他们的自信、激发他们的热情。我曾经认真分析过班级后进生情况，无论是学习困难的学生，还是行为习惯自制力较差的学生，以及既学习困难又行为习惯自制力较差的学生，他们表现出来的基本上都是自卑、孤独、不合群，刻意捣乱。针对这些特点，我经常创造一些机会多跟他们接触、交谈，如谈谈他们的兴趣爱好；谈谈他们假期怎么过；谈谈他们父母、家庭的情况，当然也谈一些学习方法。这些有意无意的，无形中增进师生感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感。特别是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣传，使他们成为班级核心，让他们有自豪感，从而鼓起他们与人交往的勇气，树立起他们的自信心。教师是用全部行为和整个人格来影响学生的。教师的一切行为应该成为学生的表率。在日常生活中我一贯严格要求自己，以身作则，做学生的表率。要求学生做到的，自己首先做到。要求学生不迟到，自己每天就早早的来到学校指导学生搞好卫生，迅速进入朗读学习；要求学生按时完成作业，我首先做到及时批改每一份作业和试卷；要求学生讲卫生，我从不随地吐一口痰……课间休息时，我总是慢步一些离开教室，和学生说说话，了解班里的情况；静校后，再把教室检查一遍后才放心离校这些行为对学生形成良好的思想品质和道德起到了潜移默化的作用。专注班级每一个学生的发展和进步，因爱而舍因勤而舍，爱的是自己认准的事业，勤的是自己找准的坐标，而舍的是属于自己的时间和。为了不影响，我白天上课，晚上和爱人一起看望陪感到长期劳累，我患上了咽喉炎、腰椎病等慢性病，为了不耽误学校教育教学工作我总是咬牙忍着。失声，治疗回后，我没顾得上休息，就坚持站在讲台上用饱满的精神给学生上课，赢得了领导家长和学生的好评。各位领导、各位同仁、家长经历无数的酸苦乐，但我始终感到自己幸福并快乐着。各位领导、各位同仁、家长教好书、育好人，。