小学数学分数乘法应用题复习课件.ppt

分数乘法应用题复习 知识梳理 全球鸟的种类很多，其中我国约占 69 500 。 世界人均森林面积约是41万平方米， 50 我国人均森林面积比世界人均值少6。我国 7 人均森林面积比世界人均森林面积少多少万平方米？ 巩固拓展 试一试 近30年来，我国共减少耕地面积约1000万公顷，目前耕地总面积约为11700万公顷，优质耕地面积不到耕地总面积的1 2，优质耕地面积约有多少万公顷？ 练一练 目前，我国有近300个城市供水不足，其中严重缺水的城市约占 2 ，严重缺水的 15 城市约有多少个？ 巩固拓展 想一想 ，因食用了被污染的水果和蔬菜，13的人患有程度不同的 20 氟斑牙， ？ （提示：可填写某地方的人数） 编一编 用你搜集到的有关环保方面的信息，编一道分数乘法应用题，再解答。 写一写 围绕“分数乘法应用题和环境保护”，写一篇数学日记。 * 苏教版小学数学第十一册 全球鸟类的种数× 69 =我国鸟类的种数 500 我国人口总数约占世界总人口的1 5。 知识梳理 世界总人口数× 1 =我国人口总数 5 我国人均森林面积比世界人均森林面积少6 7。 世界人均森林面积× 6=我国人均森林面积 7 知识梳理 全球鸟的种类很多，其中我国约占 69 500 。我国人口总数约占世界总人口的1 5。 我国人均森林面积比世界人均森林面积少6 7。 读了这些句子,你有什么体会? 知识梳理 动物是人类的朋友，虽然鸟的种类很多，但由于环境恶化、空气质量下降，鸟的种类在减少。我们要爱护鸟类,保护动物。 我国人口众多，产生了就业难、行路难、住房难、看病难、上学难等很多社会问题。 我国人均森林面积很少，树木能阻挡风沙、防止水土流失、净化空气等，我们要植绿、护绿，保护树木。 解决问题 全球鸟的种类约有8000种，其中我国约占69 ，我国的鸟类约有多少种？ 500 8000× 69 =1104(种) 500 目前世界总人口约有65亿，我国人口数量约占1 ，我国约有多少亿人？ 5 65×1 =13(亿人) 5 解决问题 41×6=123(万平方米) 50 7 175 解决问题 11700×1=5850(万公顷) 2 “十