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探索如何培养学生英语学习兴趣 　　【摘要】在教学过程中，要想提高英语教学效果，激发学生的学习兴趣是关键。 培养学习兴趣的方法有：加强情感教育，诱导兴趣；利用竞争比赛，培养兴趣；强化成功愉快，巩固兴趣；教学方式上新颖灵活 等。这些方法如果很好地运用，学生在英语学习方面一定可以取得优异成绩。 　　【关键词】英语学习；兴趣；培养；成就感；情感教育 　　Investigate how development the students English study interest 　　Fan Jian-fang 　　【Abstract】Think in the teaching process the teaching effect of exaltation English， the study interest which stir up a student be a key. Developments studys method of interest include：Strengthen emotion education， induce interest；Make use of a competition game， development interest；Enhance success delectation， make stronger interest；Novel and vivid etc. in the teaching way.If these method nicely usage， student at English study be able to certain obtain excellent result. 　　【Key words】The study of English；Interest；Development；Sense of achievement；Emotion education 　　在教学实践中，要适应形势的发展，着眼于培养学生的创新素质。兴趣是求知的先导，是激发学生进取向上的重要因素。那么如何激发学英语的兴趣，调动学生学习英语的积极性呢？ 　　1. 加强情感教育，诱导兴趣 英语教学不仅是一个认识过程，还是一种情感活动。把握好学生的学习情感，可以变被动学习为主动学习。首先要让学生在获得知识过程中亲身感受英语知识的广泛应用，以此激发学生的求知欲，让其产生积极的学习情感，其次，教师要注重对学生的感情投入。通过日常教学中许多细微之处对学生科学引导、热情帮助，使学生切实感受到老师的爱心，使之“亲其师，信其道”这样师生之间就会产生情感，聪明、优秀的教师总是最大限度地和学生进行沟通，消除师生间的障碍，缩短师生间的心理距离，从而建立起民主、平等、亲近的师生感情。这种亲近、信任的感情会给师生双方带来无穷乐趣，使教师愉快地教，学生愉快地学，这种感情上的一致和协调是教与学的共鸣，是使学生学习产生极大兴趣的源泉。因此，教师在教学之余，提高自身整体素质。最后，在教学过程中教师要注意批评的艺术和技巧，要维护学生的自尊心。 　　2. 利用竞争比赛，培养兴趣 根据学生的心理特点制造一种积极的氛围，有利于充分发挥参与者的创造力和竞争力。如、一句“Excellent”等都会使学生感到愉悦和满足。在学会话时，我就告诉学生，在一段时间后，我们将采用竞赛的方式进行会话比赛，选出优胜小组进行奖励。这样就激励了学生每一课的对话都应学好，方能取胜。在学单词时，又事先告诉学生，当单词学完后，将举行单词比赛。学生们在背诵的过程中，非常认真，学生的准确率、 回答速度出乎意料，学生的潜力是无穷的。利用合适的方法激励学生的兴趣，达到可事半功倍的效果！ 　　3. 强化成功愉快，巩固兴趣 教学中要特别注重让学生体验成功感，因为“成功越大，兴趣越大，动力越大”。当学生在某一方面获得了一次成功后，即使他们的成功只不过写对了一个句子，学生也会感到高兴，继而对英语产生亲切感，促使他们向着第二次、第三次……的成功迈进，从而形成稳定而持久的兴趣。在教学过程中，教师要多创设竞争和成功的机会，让学生在竞争中体味到通过自己的努力取得成功的快乐。如讲完一课后，可设计几组综合训练题印发给学生，让不同水平的学生都能有摘得到桃子；英语语法规则，词的用法区别，发音规则等，常让学生迷惑。鉴于此，教师可编些口诀来帮助学生记忆，降低学习难度，使学英语的热情升温。对于“be”动词基本的用法，记口诀：I用am， you用are，Is跟着他，她，它。要问复数用什么？其后全部都用are。教师只要常收纳，多积累，勤总结，口诀就会涌涌不断，教学也定会趣味横生。通过这些活动，使学生在学习娱乐中成就，在成就中学习，英语兴趣大大提高了。教师应精心策划每一个教学步骤，突破重难点，在语法教学过程