论小学数学教学中多媒体优势.docVIP

论小学数学教学中多媒体优势 　　摘 要 多媒体辅助教学手段是一种全新的教学手段，在教学中发挥着其他教学手段所不能替代的重要作用，而成为数学教学中必不可少的重要教学手段。结合教学实践，从学生兴趣的激发、教学重难点的化解、教学信息的即时反馈、文化内涵的展现来论述小学数学教学中多媒体的优势。 　　关键词 小学数学；多媒体；教学改革 　　中图分类号：G623.5 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2012）34-0050-02 　　随着科学技术的发展，多媒体技术得到广泛应用，成为课堂教学的重要组成部分，也是现代课堂教学改革的重要方向。多媒体图文并茂、声像俱全、动静结合，使得原本枯燥无味的课堂教学变得生动形象，极富趣味性，有效地弥补了传统教学手段的不足，以其不可比拟的优势得到广大师生的一致认可。 　　1 激发学生学习兴趣，让学生爱上数学学习 　　兴趣是最好的老师。学生对数学学习感兴趣，才能喜欢学习数学，把学习当作一件愉快的事情来完成，会在学习的过程中保持愉悦的心态与积极的行为，可以取得事半功倍的效果。相反，如果学生对数学学习不感兴趣，甚至讨厌数学学习，那么就会把学习当作一项任务来完成，没有了内在的学习动力，只是在外界的压力下被动学习，学习的消极情绪会不断地滋长，而不利于学生能力与教学效率的提高。 　　小学生尤其是低年级学生处于直接兴趣阶段，兴趣在学习中起着非常重要的作用。而数