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多媒体课件在中职历史课堂教学中应用 　　摘 要： 中职历史教学要求教师进行探究性教学，重在培养学生搜集和处理信息的能力、分析和解决问题的能力、获取新知识的能力等，这对中职历史教师的教学方式和方法提出了更高要求，有一个重要的渠道可以比较有效地培养学生的这些良好素质，那就是运用多媒体课件教学。文章从历史多媒体课件教学研究的必要性、多媒体教学课件的优点和使用误区、多媒体课件的历史教学设计三个方面分别进行介绍。 　　关键词： 中职历史教学 多媒体课件 教学方法 　　一、下中职历史多媒体课件教学研究的必要性 　　中职历史教学有四个特点：过去性、客观性、复杂性、规律性。为此，中职历史课程改革要求进行教材改革、教学改革、评价改革等。因此，广大的历史教师必须改变传统的教学模式，推陈出新。而多媒体课件教学就是能达到此目的的有效途径之一。 　　当今时代，是一个信息化的时代，特别是改革开放以来信息技术飞速发展，推动了社会的长足进步，社会的进步对基础教育提出了新的要求，体现在中职历史教学方面，那就是要逐步告别一张嘴、一本书、一支粉笔的旧时代，进入一个全新的现代化历史教学新时代。因此，中职历史多媒体课件教学也就显得特别重要。 　　二、多媒体教学课件的优点 　　多媒体教学课件是教育信息化教学手段之一。随着多媒体教室、计算机教室的日益普及，对多媒体课件的需求越来越迫切。多媒体课件在课堂教学中的运