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大学生心理健康教育工作辅导与开展 　　【摘要】当今不少大学生存在着心理困扰，这些不良情绪严重地阻碍着大学生健康人格的形成，因此必须对这些情况进行排查、分析和调试，把“树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调试能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题”的外在教育要求，内化为大学生追求健康心理的自觉行动。引导学生形成健全的人格，使大学生尽快摆脱不良心理的困扰。 　　【关键词】大学生 健康教育 心理引导 　　【中图分类号】G455 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）11-0202-02 　　对于新入学的大学生来说，大学校园是一个全新的生活环境。远离了父母，远离了昔日的师长同学，来到一个完全陌生的生活环境。这种特殊的生活环境增加了大学生对人际交往的需求。同时随着身心的发育成熟，大学生的自我意识得到了迅速发展。大学生对自己以及周围关系有了新的认识。由于自我意识尚不健全，他们需要参照其他人来审视自身和对照外部世界。由于大学生毕业后就要走向社会，大学生既要学会如何与社会上的人交往，又要从他们那里获得生活的经验和知识。当今，不少大学生存在着心理困扰，这些不良情绪严重地阻碍着大学生健康人格的形成，因此有必要加强大学生的价值观、人生观教育，引导学生形成健全的人格。 　　一、大学生的交往环境 　　人际交往是大学生身心发展的需要。对于新入学的大学生来说，大学校