新课程下高中历史教学.docVIP

新课程下高中历史教学 　　摘要：普通高中历史新课程从历史课程体系、内容到教学实施形式都进行了巨大的改革，在课程目标、教育教学理念、学生的自主地位、教师的作用、教学方法和学习方法、教学内容的选择与呈现方式等诸多方面，同原来的高中历史课程相比都发生了重大变化。新的课程理念给我们教师带来巨大的冲击。本文仅就作为一名一线的老师，面对新课程改革我们应当怎样搞好高中历史教学谈谈自己浅显的认识。 　　关键词：新课程 高中历史 师生互动 　　在新课改深入实施的今天，历史课程改革进行得如火如荼。从历史教学内容的设置到教学方法，和传统教学相比均有了很大的改变，并且取得了很多成就。一些新的教学理念和手段，都已经被广大教师所接纳，走进了高中历史课堂。作为一线的历史教师，笔者在实施新课改的过程中有很多体会和经验，在这里总结出来与同仁共享。 　　1、师生互动，形成和谐融洽氛围 　　营造民主公平、和谐融洽的学习氛围，是开展教学活动的必要条件。教学活动必须以教师与学生、学生与学生之间的交往活动为载体。新的课程改革要求教师在教学活动中既要着力于学生认知水平的提高，更要着力于引导学生养成良好的学习态度、激活学生善于自主学习的内驱动力，从而形成情感丰富高尚、人格健康和谐，具有坚强意志和锐意创新的素质。教学活动中，教师要注重建立和谐融洽的师生、生生互动关系，创设一个有助于充分发挥学生潜能的氛围，使学习过程真正