国际贸易实务模拟仿真教学的新探索（北京邮电大学）.pptVIP

资源型、智能型数字化经管教学系统建设的新探索 数字说明一切 以我国为例，2007年全年出口总额12180亿美元，以信用证业务量占20%的保守估算，约为2,436亿美元。如果以每笔单据4万美元计算，全年出单约6,090,000笔，其中60％为不符点出单，约3, 654,000笔。按照国际惯例，每笔不符单据扣除50美元不符点费计算，仅此一项每年白白造成的损失即高达18,270万美元。因此，跟单业务需要大量专业技术人才。 问题的提出 国际贸易实务与国际贸易是什么关系? 国际贸易实务生命所在是什么? 国际贸易单证与国际贸易实务是什么关系? 国际贸易实务开展实验实践教学的基础是什么? 国际贸易实务开展实验实践教学的瓶径是什么? 当前教材与实验教学软件的问题在哪里? 教师如何充分利用教学资源实现师生互动? 改革的方向 从注重知识学习向注重能力培养转变 从设计师、经济师到技术员、工程师转变 从流程训练到内容挖掘 素质高与能力强兼容。 最终形成5大能力：学习能力、创新能力、实践能力、交流能力和社会适应能力。 强调：培养的人才第一要能适应社会需要。 经济学改革的具体思路 以提高质量和优化结构为目标，巩固、加强、改革基础优势专业；大力发展应用专业，迅速改变一批现代化建设急需的应用专业的落后状况；扶植和发展新兴交叉专业；逐步形成具有中国特色的适应中国国情的经济学专业结构 应用性 交叉性 国际惯例 中国国情 解决的途径 教学改革的基本思路：突出一个中心，两个基本点。 一个中心，即以提高教学和人才培养质量为中心。 两个基本点，即突出改革创新，强化科学管理。 解决的途径 感性是让理解升华的重要因素(方滨兴) 建立一个科学合理的实验课程体系是提高教学质量的重要条件。(逄锦聚) 中国特色的挖掘值得尝试 教学内容的主要载体是课程。所以实验教学的改革要与课程建设紧密结合起来。 教学内容改革、课程建设都要求有高水平的教材。教材是教学之本。要下力气建设好教材。 纸制教材+配套实验软件+网络资源值得尝试。 实验教学改革、课程建设、高水平的教材都涉及到国际化和本土化的融合。 要克服对中国国情、特色讲授不足、在教材中反映不足的问题。 教材概念的变化 名称：教材（书）——课程资源 呈现方式：纸质（“白纸黑字”）——音像电网影 静态——动态 功能：教、学、考——过程化、角色化、参与化 内容：统一内容——个性化定制内容 纸教材+教学软件 —— “新形态资源” 新形态资源会带来哪些变化？ 学习方式的变化：拓展了学生的学习内容和学习空间，可自主学习、个性化学习。 教学方式的变化：教学变为导学，用新形式以启发、引导和组织教学为主，实现互动。 教师和教学管理的变化：解决优质教师的短缺，教学评价、宏观管理的调整。 纸本教材的变化：编写方式的变化、精炼。 实验教学出现新弊端…… 缺乏高水平实验软件…… 资源型专家系统呼之欲出…… 资源型、智能型数字化教学系统 系统研发与需求互动—主题演讲 教育部对外经济贸易大学“国际经济与贸易”骨干教师高级研修班 第三届全国国际贸易协作组厦门大学会议 中国国际贸易学会宁波大学会议 华东地区国际贸易精品课程东南大学研讨会 华中地区国际贸易精品课程研讨会 系统研发与需求互动——真实准确 单证采集自五矿、中粮、中石化等大型企业和进出口企业 视频结合教学知识点编写脚本，现场拍摄，适用教学 试题模拟由高校教师、企业界人士反复斟酌，确保真实准确 系统设计反复征求不同层面高校教师和企业界从业人员的意见 系统功能 资源平台 练习平台 考试平台 帮助平台 教师功能 系统介绍 资源平台 电子教材 单证样本库 单证案例库 全套单证案例 视频资源 贸易流程与单证 提供教材+教学软件+网络资源的一站式、链条式、开放式服务 示范性单证模版（教师可以下载word版可编辑）、空白单证（齐、新） 资源平台 电子教材 单证样本库 单证案例库 全套单证案例 视频资源 贸易流程与单证 资源平台 电子教材 单证样本库 单证案例库 全套单证案例 视频资源 贸易流程与单证 可通过站内搜索引擎，使用的全真单证384种，覆盖国际贸易涉及的所有环节 全套单证案例选取的案例均具有很强的代表性。 上例为出口退运案例。 单证 实务 逆推反映 系统功能－资源平台 ——全套单证案例 资源平台 电子教材 单证样本库 单证案例库 全套单证案例 视频资源 贸易流程与单证 此例为出口比重机至以色列，以色列海关对进口货物有特殊规定，具体反映在提单上。 系统功能－资源平台 ——全套单证案例 资源平台 电子教材