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重庆工商大学研究生教育工作总结与未来工作思路 一、我校研究生教育发展情况 （一）学位点发展 2004年 3个硕士点招生 2007年 9个硕士点招生 （二）研究生招生与培养规模 2004年 29人 29人 2005年 64人 93人 2006年 98人 191人 2007年 155人 317人（预计） （三）研究生导师队伍 2004年 25人 25人 2005年 27人 52人 2006年 41＋25人 118人 二、2004年以来我校研究生培养工作的基本思路与主要工作成效 基础打牢，质量至上，创新为魂，育才为本。 （一）基础打牢 学校在发展研究生教育过程中，始终把基础建设摆在重要位置。着力建设好四个研究生教育的基础平台，包括 1、导师和研究生的学术基础平台： 重点学科——市级重点学科与市级重点建设学科（区域经济学、企业管理、产业经济学、思想政治教育、统计学），校级重点学科，申硕后备学科 重点研究基地——国家人文社科重点研究基地（长江上游经济研究中心），重庆市人文社科重点研究基地（区域经济研究院、产业经济研究院、企业管理研究中心） 重点实验室——重庆市高校重点实验室（药物化学与化学生物学研究中心） 其他研究机构——学校另有20余个科研机构 2、研究生培养的硬件基础平台： 图书资料建设平台——校图书馆和各学院、各研究机构资料室 数字资源建设平台——校园网，全球发展学习网络重庆远程学习中心 实验室建设平台——实验实习中心，经济管理中心实验室 实习基地建设平台—— 科技开发总公司，奉化市实习实践基地，长江上游经济研究中心 3、校院两级的管理基础平台： 校学位评定委员会－各学科硕士学位评定分委员会－各专业硕士生指导委员会 学校－研究生处－各培养单位－课程归属学院 4、职能部门服务基础平台： 教务处，实验实习中心，远程教育技术中心，网络管理中心，国资处，学生公寓管理委员会，后勤处等 （二）质量至上：不断完善我校研究生培养质量保障机制 1、我校在开展研究生教育的过程中，高度重视研究生的培养质量。 在2003年获批硕士学位授予权以后，学校经过广泛调研和反复论证，制定了十几个与研究生教育相关的管理规章制度，初步确立了相关部门和学院在研究生教育方面的职责关系，搭建了研究生教育管理机制。 2、经过两年多的努力，进一步完善了研究生教育管理体系。 2005－2006年学校制定了20余项研究生教育的规章制度，特别是通过对各专业培养方案的制定与修订，导师和任课教师的遴选、培训与考核，课程建设与教学管理，学位论文工作以及中期考核等环节的监管，初步形成了较完善的研究生教育管理机制。 （1）2005－2006年共制定了25项关于研究生教育的规章制度。 （2）制定了《重庆工商大学研究生指导教师条例》、《重庆工商大学研究生师生互选办法》、《重庆工商大学硕士研究生任课教师的聘任办法及职责》等，对导师和任课教师的工作进行了全面规范。 （3）制定了《重庆工商大学硕士研究生培养暂行规定》，对研究生培养全过程进行了规范化管理。 （4）制定了《重庆工商大学研究生教学管理办法》、《研究生课程考试考场规则》《重庆工商大学硕士研究生中期考核的暂行规定》、《重庆工商大学硕士研究生社会实践管理办法》、《重庆工商大学研究生教学例会制度》等一系列教学实践环节运行管理的规章制度，加强了对研究生教学运行的规范化管理。 （5）为了提高我校研究生学位论文的质量，保证学位论文工作的规范，研究生处加紧修订了《重庆工商大学硕士学位授予细则》，在此基础上制定了《重庆工商大学关于硕士学位论文工作的统一规定》、《重庆工商大学优秀硕士学位论文评选和奖励办法》等文件。对从选题、文献检索、开题直至答辩和学位授予等学位论文工作的各个环节做了详细的、科学的规范，对优秀硕士学位论文的评选范围、标准等也做了明确的规定。 （6）制定了《重庆工商大学研究生学籍管理规定》、《重庆工商大学研究生奖励条例》、《重庆工商大学研究生普通奖学金管理办法》、《重庆工商大学研究生新生奖学金评定办法》等，对研究生日常管理进行了规范。 3、对研究生培养各环节进行规范化管理。 （1）2004年、2005年、2006年反复论证修订各专业培养方案，2007年培养方案初稿已经形成并由研究生处交校外专家评审，正在进一步修改完善。在新一轮培养方案制定过程中，研究生处分别组织属于同一个一级学科的硕士点召开协调会，统一了学位基础课的设置，明确了开课学院的管理体系。 （2）认真组织了2004级研究生的中期考核与开题报告。 （3）认真开展了期初教学安排和检查、期中教学检查以及期末教学工作安排等各项工作，实行了“研究生教学工作例