旅游学院2007年度工作总结.docVIP

旅游学院2007年度工作总结 ? 本年度我院以本科教学工作水平评估整改工作为契机，按照 “以学科建设为龙头，教学工作为中心，师资队伍为关键，教学质量为根本，学风建设为灵魂”的工作思路，围绕教学质量标准、教学建设与管理、教学改革与创新、08年的申硕工作，进一步加强学科建设，提高科研水平，加强了师资培养和人才引进；围绕院风、教风和学风建设，进一步建立和健全了制度规范，加强了师德师风建设和学团工作，全面提升了学院综合实力和核心竞争力。 一、本年度学院工作特色、亮点与成效 (一)师资队伍建设成效明显，人才辈出 今年我院三位老师升任教授，两位老师升任副教授；正在引进2名博士。在编专任教师高级职称比例为57.13%，硕士及以上学位教师比率为60.7%，35岁及以下教师中有硕士及以上学位的占75%。在读博、硕士比率为25%，教师平均年龄36岁，职称、学历、年龄结构明显优化，后劲十足。 今年我院处级后备干部骆东奇博士、欧恒春副教授分别调任学校经管实验中心副主任和合川市旅游局副局长，高峰同志借调市人事局，出现了人才队伍的可喜局面和重大突破。 (二) 学科建设发展迅速 经优化团队、凝练方向、强化科研、丰富成果，建立院学科负责人、学术带头人、学术骨干三级责任制，加强传统的旅游管理专业学科建设，积极拓展资源环境与城乡规划管理专业，学科建设成效显著。有效推进“旅游管理学”申硕学科点的各项工作，由“第三梯队”上升为“中偏上”申硕系列。 (三)科研增量快、质量高 今年以来，本学科共组织成功申报省部级以上课题共7个，承接横向研究课题18个，课题总经费达257万元；公开发表学术论文共43篇，其中核心刊物16篇，CSSCI、CSCD来源期刊18篇，重要刊物3篇,论文质量得到大幅度提高；出版专著1部、工具用书1部。 其中，我院《重庆市乡村旅游发展研究专题报告》、《重庆市乡村旅游质量等级评定标准（试行）》、《渝东南地区旅游经济发展基本思路》等课题研究得到市领导及政府相关部门批示采纳，对全市旅游发展起到了积极促进作用。 (四)教学工作兼顾规范与创新，学生培养效果好，质量高 (1)规范制度，形成体系 制定、修订了《旅游学院实践教学改革与管理总体方案》等6个文件，形成了规范的实践教学文件体系。 （2）时间前置，集中实习，毕业实习效果好 本年6—9月份，我院采取专业教师轮换带队，组织2004级酒店管理专业方向毕业生到武隆仙女山新华假日酒店集中实习，强化了专业观念，提升了专业素质。利用休息时间，实习学生开展环保志愿者行动，清理仙女山垃圾，为当地带去了文艺节目和大量的书籍，并深入农村宣传“十六”大精神，受到媒体关注。他们的事迹及成绩被《重庆晨报》、《重庆商报》、《重庆青年报》、中国共青团、重庆共青团、武隆电视台、校园网等各级各形式新闻媒体报道，取得较好的社会效益，提升了学校的美誉度和知名度 (3) 学生评教满意度高 根据学校评教系统反馈的信息，2006-2007学年，我院第一学期评教成绩平均分为90.7分，优良率为100%；第二学期评教成绩平均分为90.4分，优良率为96.7%，学生对教师满意度一直保持在一个较高的水平上，高于全校平均水平。 ?(4)毕业生质量高 计算机二级考试过级率94.286%，位居全校第二名； 全国英语四级等级考试过级率62.857%，位居全校第三名； 学位证书获得率80.714%，位居全校第三名。 考研质量高。今年考取研究生的7人中，有北京大学1人、中国人民大学1人、暨南大学2人、重庆大学1人、重庆师范大学1人、英国伯明翰大学1人。 (五)第一课堂、第二课堂有效贯通，学生素质拓展取得新突破 （1）构建了学生素质拓展新思路 学院提出了“三能一美”的素质拓展目标，拟定了《旅游学院专业素质拓展方案》。第二课堂结合专业特色，紧扣专业课程开展活动，第一课堂组织教师指导学生第二课堂，形成浑然一体的学生素质拓展新路子。 （2）紧扣专业课程开展旅游文化月活动 今年5月开展的“旅游文化月”活动，首次将学生素质拓展新思路予以实施，取得了良好的效果。开展的知识竞赛、辩论赛等项目，涉及13门课程的知识，多达37人次的专业课教师（学院共有教职工38人）参与了活动的出题、指导、担任评委的工作，直接上台展示的学生人数总共达170人次；幕后参与活动组织的团总支学生会干部有40人；各类比赛观众人数每次都达200-500人。学生专业学习积极性明显增强。 （3）学生素质拓展取得两大新突破 ①首次获得重庆市“挑战杯”比赛一等奖。我院在第十届“挑战杯”全国大学生课外学生科技作品大赛重庆赛区竞赛中，喻正科、安志宏、杨群燕、何玲娟等4名同学合作完成的作品《农村土地流转调查及其引导机制研究》获得一等奖，它填补了我院从建院以来无作品入围重庆市 “挑战杯”决赛的空白。 ②校级科技创新基金项目立项项目