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高校办公室发挥育人功能途径探析 　　摘要：为了贯彻落实教育部“全员育人、全过程育人、全方位育人”精神，充分发挥高校办公室的育人功能，对高校办公室的职能进行分析，探索高效办公室发挥育人功能的途径。本文从队伍建设、制度建设、基础设施建设、教学科研管理等方面阐述学校办公室发挥育人功能的途径，对于改进和完善高校办公室职能可以提供有益的借鉴。 　　关键词：高校；学校办公室职能；管理育人 　　中图分类号：G462 文献标志码：A 　　党的十八大报告明确提出“把立德树人作为教育的根本任务”。《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》要求高等学校要“推进全员育人、全过程育人、全方位育人”。高等学校要贯彻落实十八大精神和教育部要求，就要让全体教职员工牢固树立育人意识，在教学、管理和服务的各个环节强化育人理念，真正做到全员、全过程、全方位育人。高校办公室是学校的综合管理和协调部门，处于组织、管理、协调、督办的中心地位。高校办公室虽然与学生没有直接的工作联系，但由于办公室管理工作的枢纽地位和在学校整体工作中举足轻重的作用，高校办公室也必须从“育人”的要求出发，紧紧围绕“育人”的目标，提高制度化、规范化、科学化管理水平，确保灵敏、高效、有序的运转和“育人”的成效。 　　1.学校办公室职能分析 　　学校办公室是高校中的综合办事机构，具有综合协调各项工作的作用，具体承担组织协调、检查督办、信息沟通、后勤服务、对外联络、综合统计等工作，在学校的管理工作中发挥着举足轻重且又不可替代的作用。 　　（1）综合协调职能。在实际工作中，学校办公室是各院系或其他部门办公室管理协调的中枢，需要针对其他办公室的立足点、思维方式、工作方法和工作内容等多方面的差异，以及这些差异所带来的不协调的后果等矛盾或冲突，来搭建沟通的桥梁，积极协调解决各部门之间的问题。在多样繁杂的行政管理工作中，面对不同的意见和出现在工作中的诸多矛盾，学校办公室必须肩负起综合协调的职能，不仅为领导服务，还要为广大师生服务，保障日常教学工作的有序进行。同时，高校的各项工作都是围绕着培养人才展开的，这也成为学校办公室的工作重心。因此，在学校办公室发挥其综合协调职能时，也要侧重于对育人工作的服务，优先解决重点问题，使学校其他部门或个人都能密切沟通，通力合作，互相支持和配合，保证各项工作顺利开展，共同实现学校的管理目标和育人目标。 　　（2）后勤服务职能。服务是学校办公室的根本职能，其他一切职能都是通过服务工作得以体现的，学校办公室需要为高校党政领导服务、为教学科研服务、为学校的全体师生服务，必须增强服务意识和责任意识，才能充分保证学校各项后勤服务的落实和进行。同样，其后勤服务职能也应当围绕着教学工作而开展，从学校发展大局出发，不仅对学校领导负责，也对广大师生负责，做好育人工作，也要增强敏锐性、主动性和全局性，树立“以人为本”的科学管理观，努力提供全方位、多层次和立体化的服务。 　　（3）检查监督职责。学校办公室的检查监督职责是指，其针对学校中其他各部门对学校相关政策和决议的执行落实情况进行检查与督促。学校办公室的检查和监督有利于学校各项决策的落实和推进，有利于决策高效的贯彻和执行，有利于学校各项工作的顺利进行。学校办公室的检查和监督职责可以保证学校内部政令畅通，上级的重要文件和指示可以得到认真执行，并掌握工作进度，及时发现实际工作中的问题，总结经验和教训，有效地向领导反馈信息，尽量保障学校主体任务的进行，完善育人工作。学校办公室履行好检查监督职责，可以使学校的各项工作得到事半功倍的效果。 　　（4）联络沟通职责。学校办公室不仅是学校内部的联络管理中枢，也是学校对外联络的窗口，这也是其工作职责的一部分。通过与公众、其他院校或科研单位的交流和沟通，使彼此能有更多更准确的认识、理解和支持。同时，也为本校自身的日常工作、教学以科学研究提供最新的前沿信息，得到更多交流学习的机会，并且为提高工作能力或科研能力提供机会和平台。学校办公室是学校与社会之间的桥梁，办公室需要做好对我联络沟通的职责，为育人工作提高更好的保障，为学校的发展创造良好的外部环境。 　　（5）参谋助手职能。学校办公室在是高校领导的左膀右臂，在决策管理上要起到参谋的作用，在事务管理上担负起到助手的职责，承担着提供信息、辅助决策的职能。学校办公室是领导决策和计划的执行者和后期推动者，帮助其他各部门和广大师生对上级文件的政策精神做到准确把握和具体实施。另外，积极搜集信息和资料，通过对日常各方工作总结的具体分析，根据实际情况对领导提出的对此和预案，及时提醒和考虑，切实有效地履行其参谋助手的职能，为学校的育人工作提供保障。 　　2.学校办公室职能在“管理育人”工作中的作用 　　（1）发挥管理作用，维护教育教学秩序。学院办公室在学校的日