第二章 语言的起源.pptVIP

第二章 语言的起源 第一节 怎样看待和探讨语言起源问题一、怎样看待语言起源问题 语言起源不是指某种具体语言的来源。 语言起源也不研究人类最初产生的是哪种语言。 语言的起源指一般的人类语言的起源，它研究人类从什么时候和怎样开始说话这一基本问题。 语言的起源问题两方面内容：一是语言起源的原因和条件，一是语言产生的具体过程。 第一节 怎样看待和探讨语言起源问题一、怎样探讨语言起源问题？ 个体发生角度就是以儿童语言的研究入手去揭示语言起源的秘密。 第一节 怎样看待和探讨语言起源问题一、怎样探讨语言起源问题？ 个体发生角度 第一节 怎样看待和探讨语言起源问题一、怎样探讨语言起源问题？ 个体发生角度 问题所在： 1）儿童语言习得过程中的言语环境和生理、心理机制与原始人类并不相同。 2）儿童与原始人类性质也不同。 第一节 怎样看待和探讨语言起源问题一、怎样探讨语言起源问题？ 种系发生角度 两个方面：一是原始部落语言的研究；二是人类荒古时代的同宗黑猩猩语言学习研究 第一节 怎样看待和探讨语言起源问题一、怎样探讨语言起源问题？ 种系发生角度 问题所在： 1）现存的原始部落的语言，并不是人类刚产生时的语言。 2）黑猩猩并非人类的祖先，它们的语言现状与原始人开始讲话时的情况完全不同。 第二节　语言起源的过程一、恩格斯关于语言起源的学说 核心观点：劳动创造了语言 证据： 1）劳动决定产生语言的需要。 社会性 合作 交流 说话 2）劳动决定创造语言的可能。 直立 有阻气流 咀嚼 舌头 视野扩大、手促进脑发育、营养 第二节　语言起源的过程一、恩格斯关于语言起源的学说 语言的产生必须具备以下三个条件： 1）社会条件，即人类社会，只有人类社会才需要语言； 2）生理条件，即发音器官；3）心理条件，即有能进行高度抽象思维的大脑。而这三个条件都是依靠劳动来满足的。 所谓劳动决定了产生语言的需要，是指劳动创造了语言产生的社会条件； 谓劳动决定了产生语言的可能就是指劳动创造了语言产生的生理条件和心理条件，正是在这个意义上我们说“劳动创造了语言”。 第二节　语言起源的过程一、恩格斯关于语言起源的学说 语言起源问题包含两个方面的内容，一是语言起源的原因和条件，一是语言产生的具体过程。显然恩格斯的学说只解决了前一个问题。 应该以恩格斯的学说作为理论上的指导，利用考古学、人类学、语言学的最新成果来探讨语言产生的具体过程。 第二节　语言起源的过程二、语言起源简述 四个时期（一） （一）前语言阶段 时间：上新世一千万年前后“人科繁盛时代” 代表：腊玛古猿 过程： 语言表现：发出不分音节的囫囵的呼叫或连缀的声音 第二节　语言起源的过程二、语言起源简述 四个时期（二） （二）萌芽阶段 时间：三百万年前的第四纪早更新世 代表：南方古猿 过程： 语言表现：产生分音节语音、音义结合 第二节　语言起源的过程二、语言起源简述 四个时期（三） （三）半语言阶段 时间：五十万年前 代表：北京猿人 特点：工具改进、火的利用和半语言的发展，猿人以极快的步伐朝着智人方向转化。北京猿人的脑容量已上升到1225毫升。 语言表现：分节词汇开始大量出现，人们之间能够按照极其简单的语法关系进行交谈；当然，由于受生理条件的限制这种交谈，还糅杂着不分音节的呼叫及其他辅助手段来帮助表达。 第二节　语言起源的过程二、语言起源简述 四个时期（四） （四）成熟阶段 时间：从旧石器中期早期智人（古人） 时代开始的，十万——十五万年前 代表：尼安德牧人和我国丁村人（早期智人） 巴勒斯坦的斯湖尔人、法国的克鲁马农 人和我国的柳江人、山顶洞人（晚期智人） 特点：头部垂直情况、脑量（1000毫升）及与语言有关的口腔、颌骨、下劾等与现代人几乎没有什么区别 语言表现：按照不同的语法关系畅通无阻地随口呼出不同的音节交流 第二节　语言起源的过程三、关于原始语言 原始语言就是语言起源时的状态。 原始语言一开始就是有声语言，就是以声音材料为外壳，以意义要素为内容的符号系统。 “手势说”的错误 首先，手虽然经常和事物接触，但和事物接触的东西并不一定就会变成事物的符号。 其次，手势说到底只能是辅助性的交际工具，它单独使用并不方便。 最后，如果原始语是手势语，那么，人们今天所使用的依然是一套庞大的手势符号的表达系统。 * * 爬