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论高职高专医学院校校园文化构建 　　摘 要： 校园文化在高职高专医学院校思想政治教育工作中具有重要作用，构建具有高职高专医学院校特色的校园文化，有利于增强医学生思想政治教育的实效性，加强高职高专医学院校人才的培养。 　　关键词： 高职高专 医学院校 特色校园文化 构建 　　校园文化对大学生具有潜移默化的教育作用，同时对大学生职业人格的孕育和形成起着举足轻重的作用[1]。校园文化活动的开展是推动大学生思想政治教育工作顺利发展的重要因素之一，它不仅可融入世界观、人生观和价值观教育，还可融入爱国主义、社会主义和集体主义等思想政治教育内容，是高职高专医学院校思想政治教育工作的有效途径。因此，构建具有高职高专医学院校特色的校园文化对于高职高专医学院校的发展具有重要的现实意义。 　　一、构建具有高职高专医学院校特色的校园文化面临的问题 　　1.对校园文化建设缺乏足够的认识。在高职高专医学院校，有部分领导和老师对校园文化活动认识不足，认为大学生主要的任务是学习，没有必要开展那么多的校园文化活动。由于对校园文化活动的重要性认识不足，所以在开展校园文化活动时，没有给予足够的支持，活动基本上都是由没有社会经验和阅历的学生自行组织开展的，在经费、场地和人力物力等方面投入也明显不足。另外由于学生自身文化功底不足，知识不够丰富，所以在开展活动时，一般都是看别人搞什么活动就照样子开展什么样的活动，活动的随意性较大，活动的内容显得单薄和空泛，缺乏足够的内涵，也难以发挥校园文化的思想政治教育功能。 　　2.校园文化活动与专业学习和思想政治教育相分离。高职高专医学院校在开展活动时，通常是因为活动而活动，没有把校园文化活动与医学生的专业学习和思想政治教育内容有效地结合起来。因此，校园文化活动没有很好地发挥它在医学生专业学习、生活、人格培养等方面的积极作用。 　　二、构建具有医科特色的校园文化，加强高职高专医学院校人才的培养 　　1.将医德医风教育融入校园文化活动中 　　校园文化是开展大学生思想道德教育的有效途径，通过这种途径，大学??思想道德教育能够更好地拓宽教育渠道，形式多样，方式灵活，丰富多彩，生动有效。[2]校园文化活动是高职高专医学生隐性课程的典型代表，而医学生的医德医风教育是高职高专医学院校对医学生实施思想政治教育的重要内容，对培养医学生的思想品德、道德素质及职业道德起着至关重要的作用。因此，高职高专医学院校应该充分发挥校园文化活动隐性课程的作用，在活动中渗透医德医风教育。通过校园文化活动把医学的仁爱和奉献的精神传递给广大医学生，让学生在潜移默化中感受到医学的高尚和渊博，从而影响着学生的价值观、人生观和道德情感。具体可从以下几方面入手： 　　一是充分利用校园的物质环境开展医德医风教育。高职高专医学院校可以充分利用校园内公共设施开展医德医风教育，如可以在实训室的走廊、校园道路的灯箱、路牌、公告栏等载体上展示有关医德医风的名言警句，让学生在耳濡目染中接受医德医风教育。 　　二是充分发挥校园报刊、广播站、校园网络等宣传工具的宣传功能，积极宣传良好的医德医风，让它们成为对学生开展医德医风教育舆论宣传的主阵地。 　　三是制作学校名师名医宣传主题教育短片，通过学生身边的真人真事鼓舞和激励医学生自觉接受医德医风教育，自觉加强医德医风的学习，从而营造一个健康的、积极向上的、高尚的校园文化氛围。 　　四是在校园文化活动中融入医德医风教育。健康、积极向上的校园文化活动是陶冶学生情操，提高学生能力的重要载体，更是对医学生开展医德医风教育的有效途径。高职高专医学院校要以重大节日为活动契机，积极开展以医德医风教育为主题的集思想性、知识性、趣味性为一体的各类科技、文化、艺术等活动。如医学人文知识讲座、关于医患关系等主题的辩论赛、关于爱岗敬业的演讲比赛、医学礼仪风采大赛、“5.12国际护士节”授帽传光仪式等，让广大学生在活动中启迪思维、开阔视野、提高医德医风修养。 　　2.大力开展与医学生专业学习相关的科技文化活动 　　高职高专医学院校是培养我国基层医疗卫生实用型人才的场所。因此，高职高专医学院校教育工作者要牢记使命，明确育人宗旨，在开展校园科技文化活动中，积极营造出一个重视学习、热爱学习、善于学习的浓郁的学习氛围。高职高专医学院校只有以学生为本，关注学生的全面发展，其校园科技文化才能彰显出医学学府的文化底蕴，才不至于出现学生在开展校园科技文化活动时，只顾娱乐而对学习却表现出厌恶、冷淡的本末倒置的情况。作为高职高专医学院校教育工作者，在校园科技文化活动方面要给予学生积极有效的引导，引导学生在开展活动时将活动与医学生专业学习有效结合起来，做到活动与学习两不误。具体而言可从以下三方面入手： 　　一是各级团学组织要大力组织开展与医学生专业学习相关的科技文