欢迎同学们学习经生理学 幻灯片1.ppt

研究生《神经生理学》课程安排 理论课 32学时，实验 8学时，共计 40学时 杜剑青 （16学时/8次） 一、总论 二、各论 1. 兴奋及其产生、 2. 膜的电学特性与兴奋的发生 3. 兴奋性的变化与衡量 4. 兴奋的传播 5. 神经元间的信息传递---突触生理 6. 主要的递质、受体与配体 7. 脊髓背角电生理与实验技术 8. 讨论 樊小力 （16学时/8次） 9. 感受器的一般生理特性 10. 机械感受器 11. 突触前抑制 12. 突触前易化与突触后抑制 13. 痛觉及其调制 14. 躯体运动 15. 诱发电位 16. 讨论 李强 （8学时/2次） 17.神经干动作电位观察及兴奋传导速度测定 18.减压神经放电 一、总论 （一）神经系统的功能概述 1．感觉功能 感受?初级分辨?外周传入?脊髓 及脑干（进一步分析处理）?大脑皮层，综合 分析、翻译，感知或感觉到。 2．对运动的调控功能（樊老师讲） 3．植物性（或内脏）调控功能 包括对来自内脏器 官的信息进行分析处理和感觉，调节，以及内脏 与躯体活动的相关协调。 4．高级神经功能 学习，记忆 综合思维，综合运用 脑中约有1000亿（1011）个神经元，约10000亿～50000亿（1012）个神经胶质细胞，比神经元约多10倍～50倍。 从黑箱到灰箱，将来会变成白箱。 （二）神经元和神经胶质细胞的功能 1．神经元的的主要功能是：接受刺激、发放和传递信息、营养性作用、合成与分泌功能；----神经纤维是神经元的功能通道。 2．神经胶质细胞的功能： ①支持、支架作用； ②修复和再生作用； ③免疫应答作用； ④物质代谢和营养性作用； ⑤绝缘和屏障作用 ； ⑥稳定细胞外的K+浓度，以稳定神经元兴奋性， 靠膜上的钠泵。 ⑦参与某些递质及生物活性物质的代谢。 （三）神经系统研究的技术及方法 1．研究对象 以动物为主：蛙类、鼠类、鱼 类、鸟类、高级羚掌类，人。 在体或离体（培养）细胞，脊髓片或脑片，离体脊髓、脑组织，整体条件。 2．研究技术及方法 （1）电生理学技术 刺激与记录 普通电生理技术与方法： 1）刺激： ①自然刺激，针刺； ②电刺激（最常用）：电针穴位、经皮电刺激、直 接电刺激神经，中枢（核团）电刺激，电磁刺激 ③化学刺激； ④温度刺激； ⑤声、光刺激等。 刺激的构成与电方波： 2）记录： 粗电极记录神经干及神经纤维动作电位、玻璃或金属微电极中枢细胞外细胞内记录 膜片钳技术： 电压钳、电流钳记录细胞放电、或单通道离子电流（single channel current） 电-化学技术： （2）组织学及免疫组织化学技术：普通组织学技 术，超微结构与组织化学技术，免疫组织化学 技术。 （3）分子生物学技术：蛋白质，肽类，核酸，基因 片段分析、克隆、转染表达， （4）干细胞工程技术 3．跨学科、跨专业、多技术的综合性研究 1）神经生长发育过程中的结构与功能研究：涉及神经生物、神经组织、神经解剖学 2）神经药理学研究：神经药物化学、受体激动剂与拮抗剂 3）神经病理学研究：神经变性与修复，神经系统（疾病）的病理生理学 4）神经仿生学的研究：智能机器人，神经信息学，运动控制研究与应用 参考资料 杂志：Nature，Science，Cell，Neuron，Neuroscience，J Neurophysiology 书籍：神经科学原理（纲要），教材， The brain : our nervous system / by Simon, Seymour. New York : Morrow Junior Books, 1997. Call Number:j612.82 SIMSubjects· Brain.?· Nervous system.?· Juvenile literature. Title Statement:?The brain : our nervous system / Seymour Simon.Desc