例谈2008高化学二轮.docVIP

PAGE 1 - 例谈2008高考化学二轮、三轮复习的策略 高考第二轮、第三轮的复习时间，是综合素质大踏步提高的黄金时间，是中学教学向极值点冲刺的最佳时间，也是考生一生中将留下永不磨灭的深刻记忆的艰苦时间。在最后二轮的复习中，并非只是第一轮复习的重复，也不能急功近利。我们应首先以专题的形式把高中化学复杂的内容明晰化、条理化、概念化、规律化，做到有的放矢地再系统的复习一遍，深入理解高中化学各部分知识的内在联系，构筑完整的、严密的知识体系，在复习中要把所涉及的知识适当放大，善于将复习的内容进行纵向、横向联系，学会总结命题规律，解题思路，以提高考生的知识迁移能力。通过专题、专讲形式的复习，重点进行思维方法上训练，全面提升考生的综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力；通过第三轮的综合测试、冲刺模拟，既可以对考生前期复习效果进行诊断，又可以帮助考生避免因对高考试卷形式的陌生而带来的紧张和惶恐，让考生尽早进行热身训练，零距离接触高考，从而能最大限度地获得高分。 专题一 氧化还原反应 能力培养 1．（启东中学，基础题，4分值，1分钟）下列有关氧化还原反应的叙述正确的是 A．肯定有一种元素被氧化，另一种元素被还原 B．在反应中不一定所有元素的化合价都发生变化 C．置换反应一定属于氧化还原反应 D．化合反应和复分解反应不可能有氧化还原反应 2．（启东中学，基础题，4分值，2分钟）同位素示踪法可用于反应机理的研究，下列反应或转化中同位素示踪表示正确的是 A．2Na218O2 + 2H2O == 4Nal8OH + O2↑ B．2KMnO4 + 5H218O2 + 3H2SO4 == K2SO4 + 2MnSO4 + 518O2↑+ 8H2O C．NH4Cl + 2H2ONH3·2H2O + HCl D．K37ClO3 + 6HCl == K37Cl + 3Cl2↑+ 3H2O 3．（启东中学，中档题，4分值，2分钟）已知在常温下，溶液中能发生如下反应： ①16H++10Z-+2XO4-=2X2++5Z2+8H2O ②2M2++R2=2M3++2R- ③2R-+Z2=2Z-+R2 由此推断，下列说法错误的是 A．2M2++Z2=2M3++2Z- B．Z元素在①、③反应中发生还原反应 C．各微粒氧化性由强到弱的顺序是：XO4- Z2 R2 M3+ D．各微粒还原性由强到弱的顺序是：X2+ Z- R- M2+ 4．（启东中学，基础题，4分值，2分钟）锌与稀硝酸反应时，反应方程式可表示如下：4Zn+10HNO3=aZn(NO3)2+bM+cH2O，则a、b、c、M可能是 A．4，2，4，NO2 B．4，3，5，NO C．4，1，5，N2O D．4，1，3，NH4NO3 5．（启东中学，中档题，4分值，3分钟）向FeI2溶液中不断通入Cl2，溶液中I－、I2、 IO3－、Fe2＋、Fe3＋等粒子的物质的量随n(Cl2)∶ n(FeI2)的变化可用下图简单表示，下列有关说法中正确的是 A．粗线5、细线3分别代表n（Fe3+）、n(IO3-)随n(Cl2)∶ n(FeI2)变化的情况 B．假设通入Cl2的过程中溶液的体积不变，则溶液的pH始终不变 C．当n(Cl2)∶ n(FeI2)＝6.5时，溶液中n(Cl-)∶n(IO3-)＝13 D．当n(Cl2)∶ n(FeI2)＝1.2时，离子方程式可表示为2Fe2＋+10I－+6Cl2＝5I2+2Fe3＋+12Cl－ 6．（启东中学，难题，8分值，8分钟）在含n mol FeBr2的溶液中，通入Cl2，有x mol Cl2发生反应。 当时，反应的离子方程式为__________________________。 当反应的离子方程式为：3Cl2+2Fe2+ +4Br-=2Br2+2Fe3+ +6Cl- 时，x与n的关系为___。 当Fe2+ 和Br- 同时被氧化时，x与n的关系是_______________。 当x=n时，反应后氧化产物的物质的量为________________。 （5）往50.0 mL FeBr2 溶液中缓慢通入1120 mLCl2（标准状况），溶液中还原性离子只有2/3溴离子未被氧化。求原FeBr2溶液的物质的量浓度。 答案 1．BC 解析 要熟悉四种基本反应类型与氧化还原反应的关系。 2．B 解析 A中氧化产物氧气应是18O2；B中H218O2全被氧化，示踪原子全部出现在氧化产物中；C中的一水合氨应是NH3·H2HO；D中37Cl应全部发生还原反应，氧化产物、还原产物分别表示为5/2 Cl2、1/2 37Cl2 。 3．BD 解析 在同