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农村教师培训实践与思考 　　在强调教育均衡发展的今天，农村中小学教师队伍整体素质亟待提升。为此我们必须加大对农村教师培训的力度，大力发展农村教育，逐步实现教育均衡。近年来，作为培训者，我们举办了多种针对农村教师的培训活动，力求通过培训，提高农村教师的教育教学水平和专业素质。 　　一、开展农村特岗教师培训 　　特岗教师是中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策。这一政策创新了农村学校教师的补充机制，确实解决了龙井市农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高了农村教师队伍的整体素质，对促进城乡义务教育均衡发展起到了积极的推动作用。 　　从2009年至2012年，我市的特岗教师人数为125人。可以说，特岗教师都是本科毕业生，他们有着较高的知识水平和理论基础，但是却缺少教育教学的实践经验和专业水平。为此，我们每年组织一次特岗教师培训。到目前为止，参加培训的特岗教师达120余人。每次培训，我们都按照分级管理、分级负责的原则，对特岗教师进行教育理论、学科教学法和教学基本功的培训，帮助特岗教师尽快适应教育教学工作，及早掌握专业技术和专业知识。每年培训时间120学时，并定期对新上岗的特岗教师进行考核，建立相关培训档案，形成纵向由市教育局、教师进修学校和特岗教师任职校层层负责，横向由进修学校管理的培训体系。 　　2012年8月23日至25日，我们组织龙井市特岗教师短期集中培训班，共有75名