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高职院校受资助学生思想政治教育对策 　　【摘 要】当前，我国针对高校贫困生已经建立了多元化的资助体系，从一定程度上解决了贫困生的经济问题，但是在对贫困生受资助后的思想政治教育中还存在一些问题。为此，加强和改进思想政治教育工作方式，注重对受资助学生的人文关怀和心理疏导，加大与多元化资助体系相配合的思想政治教育力度是十分必要的。 　　【关键词】高职院校 受资助学生 思想政治教育 对策 　　【中图分类号】G【文献标识码】A 　　【文章编号】0450-9889（2013）08C- 　　0025-02 　　近年来，各级政府、各高校以及社会各界对贫困生的资助越来越多，受资助学生的比例也越来越高。高校纷纷建立起奖学金、助学金、助学贷款、困难补助、勤工俭学、入学“绿色通道”等全方位且多元化的资助体系。但是，来自各方面的一系列资助主要还是集中在经济方面，而没有针对贫困生在思想上和行为上的特点开展一系列的受资助后的思想政治教育。因此，将经济资助与思想政治教育有机地结合起来，从思想、心理等方面系统地对受资助学生进行引导，有利于增强资助工作的针对性和实效性，能更好地帮助受资助学生实现身心全面发展。 　　一、高职院校开展受资助学生思想政治教育的意义 　　中共中央国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出，思想政治教育既要教育人、引导人，又要关心人、帮助人。受资助贫困生的思想政治教育是高