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大学生自我管理中“真”、“善”、“美” 　　一大学生自我管理中的“真” 　　（一）真诚地做人 　　1正确认识自己 　　正所谓，人类最难认识的是自己，因此，人类最难控制的也莫过于自己的行为。认识得好，可以准确的定位自己，让人有所为；然而，一旦认识出现偏差，也很容易将人引入歧途。一名大学生，要想真正得到社会的承认必须从修身做起，摆正自己的位置。诚然，给自己找个位置容易，然而这个位置是否适合自己却很难说。如果目标定的过高，不但劳碌终生，终将溃败收场。如果目标定的过低，随可获一时的成就感但实无大志远谋，必将庸俗一世。大学生涯，作为人生转型的关键时期，促进着人格的升华与历练。所以，这期间能给自己一个很好的定位已显得至关重要。 　　2做真实的自我 　　首先，做人要有所为。我们说，碌碌无为的人生并不是我们所提倡的。伟大哲人黑格尔曾说过，“人应尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。”[1]要知道，没有追求的人生是没有任何意义的，所以，做人一定要有所追求。然而，这种追求是因人而异的，正所谓，人各有志，无论自己所追求的是否为别人接受，只要是适合自己的就是最好的。任何时候都要坚信命运就掌握在自己手上。“人生重要的不是努力追求成功，而是适时地发现自己的潜能。”[2]有些事不是我们不能做，更多的是出于恐惧。面临困境，要加强自我控制、自我管理和自我调节，善于排除自身特别是外界条件的困扰，才能及时走出痛苦的沼泽，这样才能使我们更加自信，更加成熟。或许，命运也就在自己不经意的正确抉择中发生着质的转变。 　　其次，做人亦要有所不为。那些不适合自己的就不要再去强求获得，正所谓，强扭的瓜不甜。表面的华丽是无法掩盖内心的空虚的，如果暂时的喜悦需要我们付出长久的悲痛作为代价，那么，最好的办法就是让自己在面对各种诱惑之时，不要为了攀得高枝而毫不顾忌的去争抢本不属于自己的东西，当然，这样做的结果只会使自己遍体鳞伤而已。所以，明确自己的方向，让自己有所不为，无论如何，加强自我的管理，量自己的能力而行，面对成功与挫折不骄不躁，做个真实的自我，其结果一定会是好的。 　　（二）真挚的情感交流 　　1学会倾听 　　倾听是一门艺术，尤其是在与人的交往过程中，如何倾听别人的心声，已成为人与人之间情感交流的重要纽带。要学会倾听，首先要学会尊重别人。例如，当别人讲话的时候，无论说的对与错，中间打断甚至指责都是不礼貌的。作为“我”在与别人交流的过程中，要尽可能的少说话，给别人诉说心声的机会；尤其是当彼此发生矛盾的时候，首先倾听对方的意见，有时比任何方法都能更好的解决问题。 　　2懂得赞美 　　赞美讲究方法，方法得当，会使你的赞美在别人看来永远都不是多余的；方法不得当，结果只会让人误认为是谄媚。与人交往过程中，赞美是必要的，当别人取得成就时，哪怕仅是小小的一点而已，我们都要给予其极大的鼓励，这一点是毋庸置疑的。当然，在与别人发生争执时，即使你是有理的，也不要表现得有理，你可以比别人聪明，但不要告诉别人你很聪明，这也算是对别人表现的一种肯定和赞美吧。 　　（三）真实的学习研究 　　1端正态度，虚心请教 　　泰戈尔曾说过，“天空没有留下翅膀的痕迹，我已经飞过。”[3]这句话激励我们要时刻保持一颗上进之心，态度恳切、谦虚，虚心学习。真正谦虚之人，自己有成绩，而不以为自己有成绩，即所谓“有若无，实若虚。”[4]要做到这一点，不但能学以致用，还必须要有一个端正的学习态度，力争在有限的时间里，充分汲取自身所或缺的营养，为将来步入社会做好前期准备。 　　真正的学以致用是把学习当成一种手段，而非目的。然而，仍有很多人不能清楚地意识到这一点，不是为了掌握知识而学习，只是单纯的为了学习而学习，为了最后那一张薄薄的文凭。可以说，这样的学习是没有任何效果的，给我们的结果也只有茫然而已。结果，四年下来，看着别人硕果累累满载而归，而我们只能两手空空的徒劳而返。可以说，大学四年是一个十分磨砺人的阶段，发展得如何甚至直接关系着一个人以后的人生走向。就有人曾说过，“大学生总是在最深刻的东西中挑选到最浅薄的东西，因为他们的手上还没有长满生活的老茧。”或许，我们会说前半句话有失偏激，但后半句话却也一语中的了，要知道，虚心请教的学习态度是我们现在所最或缺的。因此，作为接受着国家高等教育的知识分子，我们所要做的至少应该切实的加强自身管理，对自己负责，不要把不确定的或困难的问题搁置起来，避而不谈，凡事都要有一个积极态度。要知道，虚心向他人请教并不是什么令人耻辱的事，就连孔圣人都主张“不耻下问”，更何况是我们呢。 　　2理性思考，创新思维 　　荀子曰：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行之而已矣。”[5]前人的经验可以是我们前进路上的霓虹灯，也可能是我们前进路上的绊脚石。卡西尔曾指出：“人总是倾向于把他